本教材把170多年的中国近现代史分为十二章来讲述，其中第一章至第三章讲述的是中国近代史的上篇，即通常所说的旧民主主义革命时期；第四章至第七章讲述的是中国近代史的下篇，即通常所说的新民主主义革命时期；第八章至第十二章讲述的是中国现代史，即中华人民共和国的历史（也称为当代中国史）。考虑到在校大学生主体的年龄特点，这本教材对新中国的历史，特别是改革开放以来的历史，作了比较多的介绍。为了扩大知识面，也为了教学方便，本教材设置了背景资料、人物志、小词典、经典论述、名人名言、诗文欣赏等相关链接。王顺生，中国人民大学马克思主义学院教授，博士生导师。1992年到2003年连续12年担任全国硕士研究生入学考试政治命题组组长。教育部全国高等学校“两课”教学指导委员会委员，国家高校“两课”示范教材《毛泽东思想概论》主编。长期担任国家哲学社会科学基金党史党建学科组副组长，中共党史学会常务理事兼副秘书长，中国现代史学会副会长，全国高校“两课”教学指导委员会专家委员等多项重要职务。
目录：
第一章列强对中国的侵略和中国人民的反侵略斗争
一、鸦片战争前的中国与世界
二、西方列强对中国的侵略
三、近代中国社会的演变和中国人民必须完成的历史任务
四、中国人民的反侵略斗争
五、民族意识的觉醒
第二章对国家出路的早期探索
一、太平天国
二、洋务运动
三、戊戌维新运动
第三章辛亥革命
一、辛亥革命爆发的历史条件
二、资产阶级革命派的活动
三、武昌起义和中华民国的成立
四、北洋军阀的统治和资产阶级革命派的继续奋斗
第四章中国共产党的创建和国共合作的国民革命
一、新文化运动与五四运动
二、马克思主义的广泛传播与中国共产党的诞生
三、中国革命的新面貌
四、国共合作与国民革命
第五章土地革命战争和抗日救亡运动
一、国民党在全国的统治
二、中国共产党人对中国革命新道路的艰辛探索
三、九一八事变及抗日救亡运动的起伏
四、中国革命在探索中曲折前进
五、实现由国内战争向全民族抗日战争的转变
第六章全民族抗日战争
一、全民族抗战局面的形成
二、国民党与抗日战争的正面战场
三、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
四、抗日战争的胜利及其意义
第七章两个中国命运的决战
一、争取和平民主与坚持内战独裁的较量
二、人民解放战争的胜利进展
三、解放区的土地改革和国统区第二条战线的开辟
四、中国共产党与民主党派的合作
五、人民共和国:中国人民的历史性选择
第八章实现由新民主主义向社会主义的转变
一、新中国的成立及初期的形势
二、巩固新生政权，恢复国民经济
三、过渡时期总路线和社会主义根本政治制度的确立
四、社会主义改造的基本完成
第九章社会主义建设在探索中曲折前进
一、探索的良好开局
二、探索中的严重曲折
三、“文化大革命”的十年
四、社会主义建设的成就
第十章开创中国特色社会主义事业新局面
一、历史性的伟大转折和改革开放的起步
二、改革开放的全面展开
三、改革开放的深入推进
第十一章把中国特色社会主义事业全面推向21世纪
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