滚滚尘世里，“师道”如何，实为社稷兴衰的关键。哲学家们即使不直接探问教师任务的议题，在其思想中却经常蕴含着丰富且耐人寻味的教师图像侧写。就此角度而言，哲学家们可谓研究或关心师道的“隐性导师”。
在本书中，著名教育哲学者如要馥茗、黄光雄、扬深坑、林玉体、欧阳教等首度携手探讨西方哲学家的生命史及其思想投射出的教师图像，深度刻时代推移过程中，哲学家为教师形象开启的智慧之门。
本书旨趣有二：一方面为正值教育改革浪潮中的在职教师，提供反思教师角色的哲学基础，并引领其建构自我专业发展的蓝图；另一方面则在为学为人师的莘莘学子，描绘哲学与教育交融之下的教师形象，并作为其学习教育哲学、教育史及教学理论的辅助工具。
作者简介：
林逢祺，台湾师范大学教育学系教授，主编《课程与教学哲学：教育哲学述评》、《教育哲学述评》、《教育与人类发展：教育哲学述评》等书。
目录：
苏格拉底的教师图像
柏拉图哲学中的教师图像
亚里士多德哲学中的教师图像
马基雅维利哲学中的教师图像——教我们坦承面对现实人生的教师
培根哲学中的教师图像
英雄心灵的展现——维柯哲学中的教师图像
卢梭自然教育中的教师理想图像——教师是守护儿童善性的生命导师
康德道德教育中的教师图像
黑格尔主仆论与教学的哲学省思
赫尔巴特哲学中的教师图像
齐克果思想中的教师图像
尼采哲学中的教师图像——从骆驼、狮子到孩童
卡西尔哲学中的教师图像
布伯哲学中的教师图像
萨特哲学中的教师图像苏格拉底的教师图像
柏拉图哲学中的教师图像
亚里士多德哲学中的教师图像
马基雅维利哲学中的教师图像——教我们坦承面对现实人生的教师
培根哲学中的教师图像
英雄心灵的展现——维柯哲学中的教师图像
卢梭自然教育中的教师理想图像——教师是守护儿童善性的生命导师
康德道德教育中的教师图像
黑格尔主仆论与教学的哲学省思
赫尔巴特哲学中的教师图像
齐克果思想中的教师图像
尼采哲学中的教师图像——从骆驼、狮子到孩童
卡西尔哲学中的教师图像
布伯哲学中的教师图像
萨特哲学中的教师图像
知识分子的“反叛主体性”——马尔库塞批判哲学中的教师图像
伽缪哲学中的教师图像
替上帝发言，为天国引路：杜威哲学中的教师图像
怀特海哲学中的教师图像——教师之为善诱者
天才的游戏规则：维特根斯坦哲学中的教师图像
赫胥黎的教师哲学图像——生命自由的适度展现
柏林自由概念中的教师图像
弗莱雷哲学中的教师图像～教师作为文化工作者
鲍曼哲学中的教师图像
福柯在潜在课程与道德修为上的主张教育哲学领航教育人生。——石中英教师学点哲学，有益于治学、授业与修身。——于漪1《教师不可不知的哲学》相关信息教师需要读一点哲学。在这个强调技能与方法的时代，对于教学人生的反思，教学智慧的唤醒，以及教师角色的思考成为教师相对缺乏却又必须面对的问题。本书为您提供了大哲学家们的解决之道。编辑?荐专家推荐
目录：
序2苏格拉底的教师图像苏格拉底在牢里被判死刑的那一年是公元前399年，他说死不足惜，其中一个理由是“人生七十古来稀”，自称已届古稀之年。据此史家乃断定他生于公元前469年。当时并无户口名簿，苏氏之母为助产士，但助产士也没发出生证明，所以他的出生年月至今仍是个谜。不过，这个问题并不重苏格拉底的教师图像（1）苏格拉底的教师图像（2）苏格拉底的教师图像（3）苏格拉底的教师图像（4）苏格拉底的教师图像（5）苏格拉底的教师图像（6）苏格拉底的教师图像（7）苏格拉底的教师图像（8）苏格拉底的教师图像（9）苏格拉底的教师图像（10）苏格拉底的教师图像（11）苏格拉底的教师图像（12）苏格拉底的教师图像（13）3培根哲学中的教师图像培根（FrancisBacon，1561-1626）是16?17世纪英国的一位政治家兼哲学家。父亲是伊丽莎白女王时的政治领导人物，所以他在12岁时便进入剑桥三一学院。培根哲学中的教师图像（1）培根哲学中的教?图像（2）培根哲学中的教师图像（3）培根哲学中的教师图像（4）培根哲学中的教师图像（5）培根哲学中的教师图像（6）4卢梭自然教育中的教师理想图像卢梭（Jean-JacquesRousseau，1712-1778）是启蒙运动中十分重要的天才思想家。他的?品展现出他在音乐、文学、语言学、宪法学、政治哲学、教育、植物学各领域的才华，也透露出他对“人”的深刻关怀。然而，这一切或许是他面对混乱、多变、矛盾与充满想象的人生遭遇时，最原卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...卢梭自然教育中的教师理想图像（...
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