《写给中学生的伦理学》是一部写给中学生阅读的伦理学普及书。作者潜心思考、研究伦理学基本问题几十年，并取得丰硕的学术成果。为了面向中学生普及伦理学，作者对自己的学术成果进行了高度的浓缩和创造性的转化，将每一个理论问题都化为活生生的案例，以图文并茂的形式及简洁精练的语言把伦理学的基本原理、重要知识、日常运用等讲解给中学生听，是一部适合中学生阅读的可读性很强的普及读物。
作者简介：
王海明，北京大学哲学系教授。
目录：
目录：
自序/1
绪论：伦理学是什么/7
1.伦理学：关于优良道德的科学/8
2.伦理学：关于道德价值的科学/10
3.道德价值推导公式：休谟难题之答案/12
4.伦理学公理：伦理学全部研究对象之推演/16
5.伦理学：价值最大的科学之一/20
第一章道德本性：道德起源和目的/25
1.善与恶：偷盗欲望的满足是善/26
2.道德起源与目的：两个小女孩的命运/29
3.道德起源与目的：人与动物的分界/34
4.道德起源与目的：劈一棵树的错误不亚于砍一个人/37
目录：
自序/1
绪论：伦理学是什么/7
1.伦理学：关于优良道德的科学/8
2.伦理学：关于道德价值的科学/10
3.道德价值推导公式：休谟难题之答案/12
4.伦理学公理：伦理学全部研究对象之推演/16
5.伦理学：价值最大的科学之一/20
第一章道德本性：道德起源和目的/25
1.善与恶：偷盗欲望的满足是善/26
2.道德起源与目的：两个小女孩的命运/29
3.道德起源与目的：人与动物的分界/34
4.道德起源与目的：劈一棵树的错误不亚于砍一个人/37
第二章道德终极标准/45
1.增减每个人利益总量标准：尾生之信与康德之诚/45
2.最大利益净余额标准：电车司机应该驶向哪一条铁道？/48
3.最大多数人最大利益标准：应该压死一个爱因斯坦还是五个普
通人？/50
4.自我牺牲标准：柯华文事迹的伦理底蕴/52
5.无害一人地增进利益总量标准：杀一不辜而得天下不为也/54
6.惩罚无辜：功利主义与义务论之争/56
第三章人性：伦理行为事实如何之本性/61
1.大锅饭亲历：伦理行为概念/61
2.理智无力欲无眼：伦理行为原动力规律/66
3.爱有差等：伦理行为目的规律/74
4.为人民服务：伦理行为手段相对数量规律/77
5.好人与坏人的分野：伦理行为类型相对数量规律/79
第四章善：道德总原则/83
1.利己目的的道德价值：四十年前的困惑/84
2.善恶六原则：两句三年得，一吟双泪流/86
3.木尽天年为不材：利己主义与利他主义之争/90
第五章公正与平等：国家制度好坏的根本价值标准/95
1.公正是什么：断人一指应该被砍头吗/95
2.公正根本原则：举贤勿拘品行令/99
3.平等：最重要的公正/104
第六章人道和自由：国家制度最高价值标准/111
1.何谓人道：他真是一位好父亲吗？/112
2.自由是最根本的人道：原创性青睐难以相处的怪人/114
3.自由原则：扑克牌游戏规则的伦理底蕴/117
4.民主：社会主义核心价值/123
第七章幸福：善待自己的普遍原则/129
1.幸福是什么：快乐还是自我实现/129
2.幸福价值：快乐中枢的发现/133
3.幸福抉择：做一个痛苦的苏格拉底还是快乐的猪？/136
4.幸福实现："才""力""命""德""欲"/141
第八章道德规则/151
1.诚实是最好的策略/153
2.死王乃不如生鼠/158
3.自尊是一种基本的善/164
4.谦：德之柄也/167
5.智慧：德之帅/171
6.节制：大体与小体/176
7.勇者不惧/181
8.君子中庸/184
第九章良心与名誉：优良道德实现之途径/191
1.良心的客观本性：他为何向妓女求婚？/192
2.名誉的客观本性：即使是浮名虚誉，我为什么总是看不开放
不下啊？/195
3.良心与名誉的主观评价：文章憎命达/201
第十章品德：优良道德之实现/207
1.品德概念："我缺德呀！"/208
2.德富律：衣食足则知礼仪/212
3.德福律：孟子的二律背反/216
4.德识律：科学与艺术的复兴是否有助于敦风化俗/220
5.德道律：国民品德的败坏与最高调的道德如影随形/224
附录：伦理学必修书简介/231
第一部分：西方七本伦理学经典/231
第二部分：中国六部伦理学经典/233
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