“陈抟老祖”的故事在安徽、河南、陕西、湖北、四川、山东、河北七个省的广大地区广为传颂，情节生动，朴实自然，从中可以看出陈抟实践了老、庄的道德观，为人排忧解难，拯救人的沦丧，给失意者心灵安慰，显示了陈抟普度众生的高尚情操。具有一定的哲理，属于中华民族非物质文化遗产的一部分。编写这本故事的宗旨在于弘扬传统道德和精神文明，以启迪世人，为民立德，增进社会和谐。可谓：佳话、史话、仙话，话中含哲理；故事、轶事、趣事，事里有道德。
目录：
开篇
佳话篇——陈抟家乡传佳话
十里荷花出陈抟
陈抟缘何叫“希熬”
三仙女赐乳点慧根
四神童听书动师情
五少学庄周志图南
六道德中宫行道德
七挖河灌溉解旱灾
八除恶务尽平民愤
九望诊知病定死日
十赠钱送药医孝子
十一发明酿造“希熬酒”
十二对症下药治瘟病
十三以身相许报恩德开篇
佳话篇——陈抟家乡传佳话
十里荷花出陈抟
陈抟缘何叫“希熬”
三仙女赐乳点慧根
四神童听书动师情
五少学庄周志图南
六道德中宫行道德
七挖河灌溉解旱灾
八除恶务尽平民愤
九望诊知病定死日
十赠钱送药医孝子
十一发明酿造“希熬酒”
十二对症下药治瘟病
十三以身相许报恩德
十四访道途中对绝对
十五探亲尽孝济贫民
十六华山归来故乡情
十七“非仙即帝”一梦中
十八陈彭二祖谁寿长
仙话篇——仙话善恶省众生
十九诬蔑孝媳吐血沫
二十泼妇变成贤良女
二十一假药骗人病折磨
二十二求龙行雨而救龙
二十三下界画符救岳飞
二十四县官癔病设阴曹
二十五石弓卧迹睡仙留
二十六陈仙桥畔上天梯
二十七打柴遇仙而成仙
二十八陈抟老祖在里边
二十九天门洞中喊睡仙
三十四仙赋诗笑白云
三十一听经神授蛰龙法
三十二游蜀学炼锁鼻术
三十三高卧华山成睡仙
三十四一文钱难倒英雄汉
三十五赢得华山不纳粮
三十六陈抟长安会二主
三十七志同道合两仙翁
史话篇——谈史论道话至尊
三十八一辞朝命：唐明宗求贤赐美女
三十九二辞朝命：周世宗慕道得隐语
四十三辞朝命：宋太祖累诏不至
四十一四辞朝命：太宗两诏被谢绝
四十二太宗三诏方赴阙
四十三运筹宫中决胜负
四十四遗书引发教训深
四十五原来神仙也清苦
四十六夜半母病令沆归
四十七诗情道意入逍遥
四十八书法天下人观止
四十九稀世珍宝至人竹
五十剽窃《化书》现丑行
五十一预知仙逝张超谷
五十二陈抟易图传三丰
观相篇——观相识人显神通
五十三师事高僧学相术
五十四两个天子一肩挑
五十五一生命运诗中藏
五十六“神相”相人皆应验
五十七日后必为贵妇人
五十八遥知帝王立嗣心
五十九观其外而知其内
六十解难赠药救清官
六十一预知明日有客来
六十二二位公子非奴仆
附录
附录一《宋史·陈抟传》
附录二相术宗师数陈抟
附录三震岳宫夜梦希夷
后记
有次老师隔窗远远望见小陈抟在学自己踱着步子走路，就走出学屋，在草木遮掩下走近小陈抟，却听见他吟诵爱国诗。于是上前亲切问道：“好孩子，吟得好，你在何处求学，拜谁为师？”小陈抟摇摇头，老师不解地问：“莫非你父亲教的？”小陈抟又摇摇头说：“老师，我是跟你学的呀。”老师惊奇地说：“我没教过你啊。”陈抟说：“我是听你吟诗听会的。”老师说：“你家住哪里？”陈抟遥指西北几棵树下的茅屋说：“那是俺家。”“你想上学吗？”“想！”“那好，我想见你父亲，收你这个学生。”老师跟小陈抟来到陈家见陈父，自我介绍说：“我姓陈，在魏家村义学教书，发现令郎一学就会，聪明过人，我想教他读书，望万勿推辞。”陈父说：“有负厚爱，感激不尽，奈因家贫，上不起学。”老师表示说：“我不要束脩（学费），所用书籍、笔墨纸砚我负责供给。”陈父拉着小陈抟说：～陕磕头拜师！”小陈抟跪倒在地说：“老师在上，请受我一拜。”老师说：“你是个很有礼貌的孩子，明天去塾学拜圣人。老师告辞。”次日，父子二人来到学屋，举行入学仪式。
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