《德才兼备通论》采取了形散而神不散的理解方式，以德才兼备为核心原则，来涵盖和统率不同时期、不同领域的不同表达；反之，虽然不同时期、不同领域的表达众彩纷呈，但都可以统一到德才兼备上来。既有统一性又有多样性，既有稳定性又有变化性，构成了内容丰富、变化发展的德才兼备理论体系和文化历史长河。
目录：
引论
第一章政治上德才兼备的丰富内容
第一节政治上德才兼备的对象是党员干部
第二节政治上德才兼备的广义理解
第二章五湖四海、任人唯贤、才德兼备和又红又专
——毛泽东对党员干部政治标准的思考
第一节五湖四海
第二节坚持任人唯贤，反对任人唯亲
第三节才德兼备
第四节又红又专
第三章“四化”干部
——邓小平对党员干部政治标准的思考
第一节革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”方针引论
第一章政治上德才兼备的丰富内容
第一节政治上德才兼备的对象是党员干部
第二节政治上德才兼备的广义理解
第二章五湖四海、任人唯贤、才德兼备和又红又专
——毛泽东对党员干部政治标准的思考
第一节五湖四海
第二节坚持任人唯贤，反对任人唯亲
第三节才德兼备
第四节又红又专
第三章“四化”干部
——邓小平对党员干部政治标准的思考
第一节革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”方针
第二节四有新人
第三节党政分开
第四章德才兼备
——陈云的重视与阐述
第一节陈云对德才兼备的阐述
第二节陈云对德才兼备的理解
第五章高素质干部队伍
——江泽民对党员干部政治标准的思考
第一节高素质干部队伍的提出过程
第二节高素质干部队伍的理论蕴含
第六章以德为先
——胡锦涛对党员干部政治道德标准的思考
第一节以德为先的提出
第二节以德为先的多重蕴含
第七章道德上德才兼备的深厚底蕴
第一节道德上德才兼备的简要历程
第二节道德上德才兼备的理论内蕴
第八章道德上德才兼备的广义展开
第一节孔子的“仁且智”：“学而不厌，诲人不倦”的道德圣人标准
第二节宽以待人之“将相和”
第三节董仲舒的“必仁且智”
第四节曹操的“唯才是举”与刘劭的“急己宽人”
第五节韩愈的“责己重以周而待人轻以约”
第六节司马光的“德帅才资”与“三智之鉴”
第七节以德驭才之“紧箍咒”
后记
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