孙宜学，同济大学靠前文化交流学院院长、教授。宗骞，同济大学靠前文化交流学院副院长，教授。本书通过介绍同济大学靠前文化交流学院靠前学生第二课堂教学的教学成果，探索靠前学生第二课堂教学的路径与方法。靠前学生感知中国的途径是多样的，除课堂教学、书本教学以外，参观、游学等形式更能让靠前学生沉浸式了解、认识并热爱真实的、当代的的中国，具有培养靠前学生知华、友华、爱华的重要作用。本书具有较强的参考价值，理论联系实际，兼具课堂内外教学，案例鲜明具有特色，分析有针对性，是一本实用的教学参考用书。本书适合汉语教学任课教师参考，也可以作为汉硕生的学习参考用书。
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