词语具有发音、书写形式、词义和词性等多方面属性，词语之间存在的相似性有单方面的，也有多方面的。方绪军编写的《汉语相似词语认知与习得研究》以3000多个常用词语为范围，根据词语之间相似性的表现，经人工系联组对得到发音相似的、书写形式相似的、词义相似的等13类相似词语，共4000余对。本书对这些不同类别的相似词语作了定量分析。了解汉语常用词语之间存在的种种相似性的性质和规模，是考察和分析学习者在理解和表达中受到词语相似性影响的基础。
方绪军编写的《汉语相似词语认知与习得研究》根据汉语词语在发音、书写形式、词义或词性等方面具有的相似性，对一定词语范围内的汉语相似词语进行了系联和分类，将系联所得的相似词语与中介语中相似的偏误词语和目标词语进行了对比，根据中介语中相似的偏误词语和目标词语的出现规模，对一些相似词语在二语学习者书面表达中发生混淆误用的可能性进行了推断。本书还提出了面向汉语教学的相似词语的辨异模式，并对一些相似词语的辨异作了个案研究。
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