由李振中所著的《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》“基于汉语运用的汉语教学和汉语研究”，始终强调汉语研究和汉语教学的息息相关、相辅相成，并研究性地提出汉语研究更好地服务于汉语教学的建设性意见：第一，汉语研究必须结合汉语教学注重句法的语义分析；第二，汉语研究必须从汉语教学中发现问题并吸取灵感；第三，汉语教学需要从汉语研究中吸取营养；第四，汉语教学必须引入汉语本体研究成果为我所用。
“国培计划”的实施，对中小学语文教师提出了更高更新的要求，给高师汉语言文学专业的教师教育赋予了新的内涵。高师汉语言文学专业的培养目标和课程设置及其教学实践面临严峻的挑战和难得的机遇。由李振中所著的《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》在“国培计划”视阈中，在中小学语文课程标准进一步改革的背景下，对高师汉语言文学专业汉语语言学课程设置及其教学实践进行了新探索。这具有现实意义和理论价值。
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