赵菁主编的《汉语听说教程(新疆版)》是为了满足新疆地区汉语学习者的需要，在原对外汉语教材《汉语听说教程》的基础上改编的新疆版教材。教材严格遵循教学大纲所建立的框架，词语、结构的输入尽可能接近大纲所制订的标准，功能的编排也是从功能系统中经严格挑选确定的，表达形式的选择也是在对数十部教材中出现的几百例表达形式进行统计之后确定的。教材努力将结构、功能、文化三方面相结合。全书以功能序列和话题序列作为编排的纲目，每课安排两项主要的功能项目，并围绕这两个功能项目安排一组并列的话题来进行功能的练习。同时，还有意识地安排相应的文化背景和口语表达形式。
赵菁主编的《汉语听说教程(新疆版)》是为满足新疆地区汉语教学的需要，在原对外汉语教材《汉语听说教程》的基础上改编的新疆版教材，它在原有的基础上重新调整了体例，并新增加了一个单元的内容。
《汉语听说教程(新疆版)》的读者对象是完成现代汉语基础教育一年的学生或掌握2500到3000个常用词和基本语法点的汉语学习者。它可作为新疆汉语专业中高级专项技能课的教材，也可作为汉语教师培训教材。
本书注重结构、功能、文化三方面相结合，力求把听、说综合能力的培养落到实处，语言材料的选择尽量做到真实、实用、多样，更加贴近当代生活，也尽可能体现语言的口语化与规范性。
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