大学语文在学生的母语情感、母语能力中掺入了更多的理性成分，使学生能够更好地感受母语、运用母语，能够更好地理解母语文化、传承母语文化、光大母语文化，因此大学语文是使国家语言资源大幅度增值的事业。当然大学语文还较年轻，教师教什么、怎么教，学生学什么、怎么学，还需在实践中长期探讨。正因如此，这部论文集更显得珍贵。
本书是一部别具特色的教育教学研究文集，全书收录了40余篇文章，全书内容广泛，角度多样，见解新颖，探索深入，是一部代表目前大学语文教育发展方向和建设水准的学术文集。
本书是一部别具特色的教育教学研究文集。所收40余篇文章，既有“大学语文”教材编写、教学改革、教学资源建设、精品课程建设、教学团队建设和课程实践活动及师资培训、教学协作等方面的实践总结和经验介绍，又有对于“大学语文”课程及学科的定位、母语高等教育性质和使命、“好文章”和“文”的传统及语文教育涉及的各种学术方法等一系列学术问题的理性思考。全书内容广泛，角度多样，见解新颖，探索深入，是一部代表目前大学语文教育发展方向和建设水准的学术文集。本书可供高校中文学科负责人、大学语文教师、语文研究者、教学管理人员研读、参考。
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