本书在充分吸收中外隐喻研究成果的基础上，结合洪堡特的民族语言观和沃尔夫的语言相对论，以洪堡特提出而后经由美国人类语言学家萨丕尔和沃尔夫继承和发展的并由我国著名学者潘文国所倡导的语言世界观作为对比的哲学基础，从认知的角度对英汉两种日常语言中与人类密切相关的人体、空间、时间、基本情感和基本颜色等隐喻认知方面进行多维度、综合性的对比研究，以期发现英汉两种隐喻认知有何异同及其异同的原因，从而对隐喻认知与语言、文化、民族心理、思维等方面的关系有深刻的认识，对隐喻这一基本的人类认知方式的研究有所补充和完善。
本书读者对象为大学高年级学生、研究生和对认知语言学及英汉对比感兴趣的学者、教师。
本书试图在充分吸收中外隐喻研究成果的基础上，结合洪堡特的民族语言观和沃尔夫的语言相对论，以洪堡特提出而后经由美国人类语言学家萨丕尔和沃尔夫继承和发展的并由我国著名学者潘文国所倡导的语言世界观作为对比的哲学基础，从认知的角度对英汉两种日常语言中与人类密切相关的人体、空间、时间、基本情感和基本颜色等隐喻认知方面进行多维度、综合性的对比研究，以期发现英汉两种隐喻认知有何异同及其异同的原因，从而对隐喻认知与语言、文化、民族心理、思维等方面的关系有深刻的认识，对隐喻这一基本的人类认知方式的研究有所补充和完善。并希望此研究将对外语教学、对外汉语教学、、翻译学及跨文化交际学等方面有所帮助。本书读者对象为大学高年级学生、研究生和对认知语言学及英汉对比感兴趣的学者、教师。
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