应用文由于格式固定、内容简单、比较枯燥而又种类繁多，根据以往的教学实践，学生对应用写作不太容易产生兴趣。因此，焦阳在编写《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》时突出了应用写作教学的实践性和例文的可读性，贴近学生的生活，适合教师课堂教学，也适合自学。另外，在“阅读窗口”中附录了与应用写作相关的资料，具有手册的功能，便于查阅。
本教材编写人员分工如下：第一章、第六章，焦阳；第三章、第四章、阅读窗口，申保安；第二章、第五章，张平君。
焦阳编写的《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，以教育部颁发的中等职业学校《应用写作》课程教学大纲(试行)为依据编写的。
《新编应用文读写(陕西省中等职业教育规划教材)》根据中等职业学校工科类各专业教学特点，本着“有用、够用、好用”的原则编写。全书由应用文与应用写作、求职应用文写作、新闻宣传应用文写作、事务应用文写作、经济应用文写作、法律应用文写作等六章和阅读窗口组成。书中应用文写作方法的讲授突出了实用性：例文的选择突出了可读性；课后的思考与练习突出了实践性；阅读窗口的设置则方便学生查阅。
本书除可供中等职业学校工科类各专业作教学用书外，也适合中等学历的读者自学。
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