称谓词,是指人们因亲属或其他关系而建立起来的称呼、名称。称谓词的使用,多种多样。本书将称谓词分为并称(合称)、喻称(譬称)、代称(借称)、别称、泛称、敬称(尊称)、美称(誉称)、省称、谦称、俗称等22大类(共100余个小类),详细描述了人名代称、年龄代称、人物敬称、事物美称、器物俗称等各类称谓词的由来、本意、喻意。本书对称谓词进行了深入的解析、全面的概括、详细的列举,逻辑严谨、框架合理,是称谓词研究和解析的难得之作,具有较强的学术价值、科普价值和实用价值。潘涌,中学语文特级教师。1937年出生,毕业于内蒙古师范大学中文系,1963年起从事中学语文教学工作,执教四十余年。参加过多次国际、全国、内蒙古自治区学术会议,多次参加评审内蒙古自治区中小学高级教师、优秀教学能手、特级教师会议,曾担任内蒙古自治区高评委委员、文科组组长。多次被评为自治区、盟、旗优秀教育工作者、劳动模范、特殊贡献专家、名师。在全国核心期刊、高校学报、省级期刊上发表有关中学语文教学研究的论文多篇。被收入教育部《中国特级教师辞典》及《内蒙古师范大学志》《巴彦淖尔地方志》,被《中国语文教学与参考》作为封面人物介绍。2016年出版《语文教学艺术论》(合著)。
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