郑玲等编的《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》共选取了六章的内容，第一章主要对普通话水平测试进行了理论的指导和示范，让学生对普通话水平能力测试具备整体印象；第二章主要对学生进行部分声母的辨正训练，选取的内容是针对本地学生的实际情况。第三章主要对学生进行部分韵母的训练，选取的内容分为生字、词语、绕口令，使学生能正确掌握韵母的正确发音。第四章主要是对学生朗读的四个声调进行训练，目的是使学生准确掌握普通话四个声调的正确发音。第五章是对普通话的音变进行系统的训练，使学生能综合应用汉语。
《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》作为普通话水平测试教材，是结合宜昌地区实际情况和本校学生学情分析而编写的，融教材、教案、学案为一体的适用教材。本书在《普通话培训测试指要（修订版）》的基础上，依据国家最新颁布的《普通话水平测试大纲》进行修订，并增加了普通话水平测试相关题目。
《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》主审为普通话专家，在编写时力求落到实处，在编写体例上打破常规，主要将“普通话训练”采用不同的形式与内容贯穿于全课程，使学生普通话能力在朗读训练中得到巩固和提高。本教材共分为6个项目，分别按照普通话测试的四项内容（单音节与多音节字词朗读、短文朗读、命题说话）进行训练；所选内容贴近当地生活实际，贴近学生交往能力培养的需要；所选体例分为“模拟场景”、“知识点拨”、“模拟训练”、“实战演练”四个板块，为学生提供了丰富的训练资源。
本书是职业学校普通话课程教材，也可作中等职业教育各专业学生普通话考级的辅导用书。
|
