当前部分院校应用写作教学中存在的主要问题是重讲轻练。这主要受教学时间的限制，教师在教学中往往只讲解文体格式写法等，而忽略了引导学生对问题进行分析思考；过于强调理论学习，而忽视了实际技能的锻炼。另外，相当多的教材偏重理论性、体系性，而忽视实践性、操作性、针对性，特别是忽视了示范操作和强化练笔，这与现行社会生活中的实际写作存在较大距离。时遂营和郭建明和方波主编的《新编实用写作》的“文体简介”、“写作提要”部分，立足于培养应用型人才的目标，本着理论知识适度、够用即可的原则，以“例文评析”为引领，以“思考与训练”为重点，将应用写作能力训练作为全书的主线，把提高学生实用文体写作能力作为最终目的。
时遂营和郭建明和方波主编的《新编实用写作》按照系统性、实践性的原则编写。内容包括上、中、下三编共21章。上编“校园篇”共8章，包括证明信、请假条、调查报告、学术论文、消息、计划、总结；中编“求职篇”共3章，包括求职信、个人简历、演讲词、申论；下编“职场篇”共9章，包括通知、通报、通告、请示、报告、函、简报、广告文案、合同。书中各文种按文体简介、写作提要、例文评析的内容编排后，安排“思考与训练”，以提高读者的实用文体写作技能。
本书可作为普通本科院校、高职高专和成人高等教育“实用写作”、“应用文写作”等公共基础课的教学用书，也可供相关从业人员参考。
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