本书对全国使用范围较广的几种现代汉语教材(如张斌、刘叔新、钱乃荣、邵敬敏、黄伯荣和廖序东等分别主编的教材)中的语法部分，现当代语法学家(如吕叔湘、朱德熙、丁声树、陆俭明等)的语法专著以及中学语文教学中普遍使用的“暂拟系统”和“语法提要”进行纵向和横向的比较研究，分析了各种论著或体系的特点、优点和缺点，并提出了作者的见解。
本书对全国使用范围较广的几种现代汉语教材(如胡裕树、张斌、邢福义、刘叔新、钱乃荣、邵敬敏、黄伯荣和廖序东、北大中文系、颜迈等分别主编的教材)中的语法部分，现当代语法学家(如黎锦熙、芏力、吕叔湘、朱德熙、丁声树、陆俭明、沈家煊)的语法专著以及中学语文教学中普遍使用的“暂拟系统”和“语法提要”进行纵向和横向的比较研究，分析了各种论著或体系的特点、优点和缺点，并提出了作者的见解，是一部集教学语法研究之大成的著作，有利于学生特别是师范生了解不同教学语法体系的长短处与分歧，从而运用到将来的工作实践中去。
本书既可作高校特别是师范院校文科的选修课教材，也可作研究生备考和在读时的重要读物，还可作中学教师语法教学的参考资料。
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