本书是为对外汉语四年制汉语言专业二年级阅读课编写的汉语泛读教材，也适用于掌握了2000个汉语常用词语和基础汉语语法的外国朋友自学。
本教材的编写目的是通过通读、略读、查阅三种不同阅读方法的实践和有针对性的技能技巧训练，提高学生的快速阅读水平。经过一学年（约72学时）的课堂教学，学生在教师的指导下将阅读内容广泛，题材、体裁多样的语料约30万字，阅读理解能力和阅读速度将会有明显的提高。这些能力包括：1.猜词悟义能力（如：利用表义的汉字形旁猜测词义，利用构词法猜测词义，利用上下文猜测词义）。2.理解长难句的能力（如：利用缩减法排除冗余，找出主要成分，抓住句子骨干，利用汉语形式标志识别句子，了解汉语书面语特殊的句子和表达习惯）。3.段落短文的阅读能力（掌握文章主要观点和内容的能力，找出支持文章主要观点的细节，概括文章大意）。4.篇章长文的阅读能力（了解文章大意，快速获取所需信息，快速查阅时间、地点、人名、数字等资料）。
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