《汉语教学学刊》作为应用语言学刊物，设有以下栏目：(1)汉语教学研究，包括教学规划、课堂教学、测试与评估，现代教学技术，教材建设，学科体系构建等方面的研究；(2)汉语学习与认知研究，包括汉语学者研究、汉语习得过程研究以及心理学、教育学等学科中有关汉语学习的研究；(3)面向汉语教学的汉语本体研究；(4)跟汉语教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；(5)书评、译介与学术动态。本书为该刊物的第6辑，收录论文23篇，内容涉及：语言学习观念研究与对外汉语教学；语素影响双音词词性认知的实验调查；韩国汉语教师教育课程设置初探等。
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