罗黎丽著的《五周岁汉语儿童的言语交际研究》收集五周岁儿童的会话语料，借鉴外语教学里功能大纲的功能分类法，分社交表达、谈话技巧、陈述与询问、指令与提供、态度、情感表达，对五周岁儿童的言语功能类别进行描写分析。选择儿童使用频率很高的指令类言语行为和不满类言语行为，运用社会语言学理论，对比分析主要调查对象在不同情景下与成人、同伴的会话情况，探讨儿童在具体的语境中如何选择适当的策略开展与他人的交谈，如何选择适当的语言形式来表达自己的意图。
罗黎丽，女，1977年1月生于广西壮族自治区桂林市。2000年毕业于广两师范大学中文系，获汉语占文学学士学位。2003年毕业于广西师范大学中文系，获汉语言文字学硕士学位。2012年毕业于暨南大学文学院，获汉语言文字学博士学位。现为韩山师范学院文学与新闻传播学院教师，主要从事社会语言学、语用学、儿童语言学研究。主持广东省哲学社会科学学科共建项目1项，韩山师范学院博士基金启动项目l项，发表学术论艾多篇。
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