本书首先从网络语言的内涵及其特征入手，力图打开网络语言的内宇宙，使其大白于天下，露出庐山真面目，让读者更深刻的进行诠释；并从网络时代的背景分析网络语言的到来对当代语文教育理论、语文教育范式的转型与重建所起的作用，分析网络语言对语文教育中的语言、文学、阅读、写作、思维等教学所起的正面推进以及负面影响的双面作用；在这同时也让读者领会到语文教育同网络语言的相互博弈，深刻体会网络语言对当前语文新课标下的课程改革的理论与实践的支持，并前瞻未来的网络语言发展。该书内容丰富，体例清晰，结构严谨，可供语文教师参考。
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