作品介绍

超越人本主义教育

作者：(荷)格特·比斯塔整理日期：2020-11-09 00:15:37

　　很多的教育实践都是基于成为人意味着什么的理念。教育实质上是特定的主体和身份构成的，如理性的人、自主的人,或者民主的公民。本书探讨了如果我们从以上激进的问题去研究，教育会成为怎样的问题。　本书提供了理解和认识教育的另外一种路径，聚焦于人通过有责任底反应而成为世界上独特的个体。本书对于教育学、社区和教育责任提出了新的认识，并帮助教育者真正去理解公民教育的承诺。
　　本书主要内容包括:　超越学习:　学习的时代里重申教育语言、入场:　主体消亡之后的教育、相异之人的社群:　教育与责任的语言等。

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