本书是作者在日本游学期间，对日本的深切感悟和思考，从现实体会、所见所闻及历史文化研究两个视角对日本文化、社会、教育及中日关系进行阐述和思考，深刻揭示了日本文化中所潜藏的反华邪性，同时也提出了我们需要学习借鉴的地方。著述以书面、观感和理性为基石，坚持以日本文化、社会和教育为主体内容，但始终贯彻以中国为基本视角。全书划分为“札记集辑篇”和“闻识聚录篇”两大部分：前者以东京游学札记为基础，表达对日本文化、社会和教育的感性认识与理解，而后者则更为理性，基于日本的经验，阐述对中国的启示与借鉴。针对日本文化、社会和教育中存在的诸多现象，特别是日本文化中的反华邪性，以及日本社会中的反华和制华思想、意识、观点与行为，强调要坚持应对战略与策略思维；针对中国教育改革与发展中的诸多问题，强调要吸收和借鉴日本大教育系统模式，注重社会教育系统的整合与构筑，从而形成学校与社会“两大”教育系统，并建立相互联系和交互作用机制，由此寻求中国教育改革与发展的新路径，从而有助于开创中国教育改革开放和社会系统发展的新局面。
本书作者亲自在日本访学近两年，把亲身经历结合日本文化研究做了对照描述，让读者对日本有一个客观真实的了解。
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