“花儿”，青海地区称之为“少年”，是流行于青海、甘肃、宁夏、新疆等省区的民歌，深受汉、回、藏、土、东乡、保安、撒拉、裕固及蒙古等民族的群众喜爱，众口传唱，经久不绝。本文运用接受学、广义修辞学、训诂学、音韵学、民俗学、语义学等知识，分析了“花儿”研究存在的问题，详细考释了107组“花儿”歌词的本字，订正了“花儿”歌词用字的讹误；系统研究了临夏“花儿”、西宁“花儿”、洮岷“花儿”、固原“花儿”、海原“花儿”的韵部、押韵类型和押韵特点等；梳理了“花儿”歌词注释存在十个方面的问题；总结出“花儿”歌词注释应遵循的原则；研究了“花儿”的信息改值和增值接受现象；探讨了“花儿”的对立修辞理论及隐喻认知范式等。拓宽了“花儿”研究的领域，对非物质文化遗产保护和西北地区的新文化建设具有重要的价值。
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