《高校辅导员职业能力协同开发研究》通过对辅导员岗位特征和职责的理论剖析，探索建立辅导员职业能力标准模型及其协同开发机制，终建立由高校外部协同和内部协同构成的立体化、网络化辅导员职业能力协同开发模型及其协调运行机制，这在理论层面有利于深化对辅导员的职业化认识、细化辅导员的学科分类，丰富和促进辅导员队伍建设的理论发展；在实践层面能够为国家推进辅导员制度建设（工作机制及立法）提供理论支持，为高校完成辅导员的招聘、使用、培养、考核等管理体系提供指导，推动辅导员队伍建设的职业化、专业化和专家化，促进高校人才培养质量的提升。
本书共分为十一章, 其主要内容包括: 辅导员具备的基本素质和能力 ; 辅导员具备的职业知识 ; 辅导员开展思想政治教育的能力 ; 辅导员开展党团班级建设的能力 ; 辅导员开展大学生学业规划的能力等。
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