高等教育评估是保证和提高高等教育质量的重要 举措之一,而高校本科教学评估涉及面*广、影响* 大、受到社会各界的关注度也*高,是中国高等教育 评估中的典型代表。杨洋著的《高校本科教学的生态 系统构建研究》以我国普通高等学校本科教学评估为 研究对象,从布朗芬布伦纳的系统——生态理论的视 角对之进行整体观照,揭示了教学评估应遵循的教育 理念,展示了实然状态的高校教学评估独特而复杂的 个性,并对其应然状态进行了描绘与展望。旨在激活 相关研究者对高校本科教学评估的深层领悟和深入探 讨,并为教学评估的进一步修缮提供理论和实践的参 考。
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