作品介绍

项目化养育


作者:陈中/韩丽娜     整理日期:2017-04-26 11:52:03


  什么是项目化养育
  以项目为载体,让孩子在完成项目的过程中,自己思考、琢磨、实践和反思,从而获得成长的教养方法。
  项目可以是游戏、活动、课题。只要有了项目化的意识,在日常生活中,父母可以随时随地随事地发起一个项目:收集树叶,解决社区一个问题,阅读一本书,来一次旅行,探讨一个社会热点事件等等,都可以用项目化养育的思维,在不知不觉中,孩子就得到了成长。
  它可以用来解决孩子长期的问题,培养孩子的能力,塑造孩子的性格、心智和习惯,而这些都是孩子未来成功的真正关键因素。
  在项目化养育的过程中,孩子是项目执行的主体,父母起到发起项目、提供支持、挑战激励和传播的作用。
  实践上,经美国、德国、英国、日本、意大利、荷兰、新西兰、芬兰等全球多个国家各年龄段孩子数十年实践证明有效。
  理论上,与多元智能、性格的力量、全脑教养、游戏力、华德福、蒙台梭利、项目教学等理论和概念本质相通。
  文中对下列事情进行了项目化养育探讨
  ◎ 孩子上网成瘾问题
  ◎ 提高孩子写作能力
  ◎ 历史学习
  ◎ 数学运算学习
  ◎ 假期中的时间管理
  ◎ 提高孩子财商
  ◎ 孩子想养宠物
  ◎ 与孩子建立联结
  ◎ 带孩子爬山、徒步
  ◎ 面团游戏
  ◎ 雪什么情况下更容易融化
  ◎ 制造香皂
  ◎ 研究合金
  ◎ 撰写论文
  ◎ 超市购物
  ◎ 一小时盲人体验
  ......

作者简介:
  陈中,
  项目教养法提出者
  北京项目化养育研究中心主任
  深入学习目前市面上各种亲子教养方法,系统思考研究国内外名人的成功教子方法,全面考察了美国、日本、德国、英国等国家培养孩子素质的方法。
  受到国外学校项目教学法启发,结合项目管理的经验,提出了适合父母在日常教养孩子的时候使用的项目教养法,帮助父母有目的、有计划、有步骤地培养孩子。
  曾任某咨询公司总监。
  出版有《复盘》、《信仰》等著作。
  韩丽娜,
  项目教养法研究者和实践者
  北京项目化养育研究中心研究员
  用五年多的时间沉浸在家庭教育领域,学习、调研、研究、思考了国内外的各种教育理念,并结合自己的育儿经历,不断实践,不断成长。
  在陪伴女儿成长的过程中,运用项目化养育的思路,解决了长期困扰孩子的睡觉、吃饭、胆小、写字慢等问题,帮助孩子养成了爱阅读、爱写作的好习惯,增强了其自信心、组织能力、财商和动手能力等。
  正在进行运用项目化养育的理念帮助孩子提高写作能力的实践。

目录:
  前 言 项目化养育:父母最该采取的养育方式
  孩子的学习,主要不是“教”会的,而是学到的。我们应该做的,是给孩子提供各种机会,让孩子去“鼓捣”。
  为孩子的表现抓狂?是将注意力放在了错误的事情上
  养育中,那些重要而不紧急的事情才是关键
  孩子是如何学习的
  孩子去参加培训是无效的
  别做被动反射型养育的父母
  01什么是项目化养育
  所谓项目化养育,就是以项目为载体,有目的、有计划、有步骤地培养孩子能力的方法。这是一种父母可控的主动积极的方式,而不是被动反射型的方式。
  大作业
  项目化作业是很多国家的重要学习方式
  项目化大作业可以实现养育孩子的最重要目标
  什么是项目
  什么是项目化养育
  02项目,建立亲子联结的最有效载体
  项目之所以有助于和孩子建立联结,是因为,项目实施的过程中,能够完美满足成功的联结所需要的4 个关键要素:存在、调音、共鸣和信任。
  联结的四个关键词
  遇到问题时建立联结的方法
  预先主动建立联结的方法
  03父母本都是项目化养育大师
  只要你能教会孩子走路、说话、吃饭等,那么,你就是确定无疑的项目化养育大师。你已经在不知不觉间熟练运用了项目化养育的思维。
  案例一,教孩子学走路
  案例二,教孩子学说话
  为什么孩子突然不听话了
  04项目化养育的方法论框架
  极强的目的性+分阶段实施+复盘
  极强的目的性
  分阶段实施
  复盘
  05如何找准项目的目的
  如果出发点是解决问题,可以通过“5Why”法则来找到问题背后真正的问题。如果出发点是培养一种能力,则需要通过“关键词”法则来找到项目的真正目的。
  5Why 方法
  关键词法则
  06如何设计项目:安全感、趣味感、成就感三位一体
  安全感、趣味感、成就感,基本上可以对应项目的开始、过程、结束三个阶段。不过,这种对应并不完全是绝对的。安全感,应该贯穿在项目过程的始终。
  安全感
  趣味感
  成就感
  07孩子是项目执行的主体
  项目是要由孩子去完成的。孩子怎么想,怎么做,都由他自己决定。在这个过程中,父母可以是陪伴者,或者是支持者,最多只是共同参与者。
  孩子在前,父母在后
  把孩子当作独立对等的个体
  提供非干涉性的帮助
  08父母可以做什么
  父母在项目化养育中,承担着四个角色:1.发起者;2.支持者;3.挑战者;4.传播者。
  如何发起一个项目
  如何给孩子提供支持
  如何对孩子进行挑战
  如何传播孩子的项目“成就”
  09项目化养育中的关键细节
  对于任何一件事情,父母内心都必须是真诚的,不能为了某个目的,故意去说言不由衷的话,做违心的事情。
  父母内心必须真诚
  最好让孩子觉得项目是自己愿意的
  营造一个完成项目的氛围
  慎用奖励
  10项目化养育实践
  通过项目化养育,可以帮孩子戒掉网瘾,可以帮孩子解决时间管理问题,还可以让孩子在项目中锻炼规划、沟通、组织等能力。
  跟网络争夺孩子
  假期中的时间管理
  孩子想养狗,怎么办
  附录1 英国孩子12 岁前必须做的项目
  附录2 美国孩子必须做的项目
  参考书目





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项目化养育的作者是陈中/韩丽娜,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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