阅读是一切学习能力的核心，培养一个爱阅读的孩子是很多家长的梦想。本书从阅读带给孩子的好处、如何给孩子挑选合适的图书、如何培养孩子的阅读习惯和阅读方法及如何营造家庭阅读气氛等几个方面，生动形象地描述了一位母亲和女儿之间共同阅读的故事，分享和孩子一起读书的经验。让更多的父母认识到：和孩子一起读书，是一件多么美妙的事情！让孩子爱上阅读，在阅读的喜悦中快乐成长。
作者简介
欧群慧，首都师范大学教师，教育学博士，副教授，硕士生导师。2001年至今任教于首都师范大学大学初等教育学院，主要从事于教师教育、儿童家庭教育和课程等方面的研究。参加或主持多项国家重大研究课题，发表论文多篇，出版多部专著。
赵子欧，北京市海淀区西苑小学六年级学生，酷爱读书和写作，兴趣广泛。
目录：
前 言 ｜ V
Chapter1 为什么要让孩子阅读
1．每一本世界名著都是一座富矿 ｜ 003
2．阅读能让孩子变得自信 ｜ 010
3．子欧喜欢生命科学的故事 ｜ 014
4．子欧喜欢石头的故事 ｜ 019
5．让孩子在阅读中感受快乐 ｜ 026
6．子欧喜欢历史的故事 ｜ 031
7．在阅读中培养推理能力 ｜ 035
8．孩子把主人公作为自己的偶像 ｜ 041
9．在阅读中学会写作 ｜ 045
10．在阅读中提高语文素养 ｜ 052
Chapter2 如何给孩子选择合适的图书
1．儿童阅读从绘本开始 ｜ 061
2．让孩子读传统民族文化的书 ｜ 066
3．读经典的书是不会错的选择 ｜ 069
4．尊重孩子读书的选择 ｜ 072
5．有些书要读一辈子 ｜ 075
6．历史故事是孩子最好的启蒙书 ｜ 078
7．让孩子看看地图册 ｜ 085
8．家长如何给孩子挑书 ｜ 090
9．让儿童文学营造儿童精神家园 ｜ 095
10．让诗歌走进儿童的生活 ｜ 099
11．让孩子读传记 ｜ 102
12．如何对待读书挑食的孩子 ｜ 108
13．让孩子喜欢上一个作者 ｜ 113
14．互相推荐、交换喜欢的书 ｜ 118
15．不同年龄段的孩子应看的书 ｜ 121
Chapter3 应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯
1．读万卷书，行万里路 ｜ 127
2．子欧这样读国学经典 ｜ 133
3．和孩子讨论读书的内容 ｜ 138
4．带着问题去阅读 ｜ 141
5．在批判中阅读 ｜ 145
6．重视书的目录 ｜ 150
7．了解书的作者 ｜ 153
8．听书也是一种很好的方式 ｜ 157
9．好奇心的培养是孩子爱阅读的前提 ｜ 160
10．螺旋式上升读书法 ｜ 165
11．看完一本书，再看下一本书 ｜ 170
12．拓展式阅读法 ｜ 172
13．比较读书法 ｜ 178
14．放慢阅读速度 ｜ 182
Chapter4 怎样营造孩子喜欢的阅读环境
1．早期阅读意识的培养 ｜ 189
2．记录孩子的读书目录 ｜ 193
3．定期整理孩子的书柜 ｜ 196
4．给孩子买书作为礼物 ｜ 198
5．定期逛书店 ｜ 202
6．让图书馆成为孩子的朋友 ｜ 204
7．和孩子一起读书 ｜ 208
8．写给美国作者的一封邮件 ｜ 211
9．珍视孩子在阅读中的感受和独特理解 ｜ 215
10．让孩子做一本书 ｜ 220
后记 ｜ 223
附录一：儿童阅读常见问题回答 ｜ 226
附录二：儿童阅读推荐书目100本 ｜ 233
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