作品介绍

为每个人开的学校


作者:赵胤光叶枫主编     整理日期:2017-02-24 19:15:48


  随着北京十一学校的新型育人模式越来越为人所知,更多的人希望通过学生的体验与成长洞察其变革实质,审视其变革意义。
  本书是近年来十一学校学生主编的第三本书,也是第一本“学生写学生”的书。三十多个故事,并非成长样板,而是为我们展示了当代年轻人在被给予了充分的信任、自由与选择权之后,所呈现出的各种成长样态。他们太不一样,但却也都一样——那是年轻人应该有的样子。他们或许会迷茫,或许会偏激,或许会自大,或许会退缩,但他们都在成为自己的路上。
  本书从采写对象的选择到团队组建、文章撰写都由初一到高三的学生独立完成,前后耗时两年有余。最终呈献给读者的,不单是三十三个学生的成长故事,更是这些年轻编者与撰稿人的思想表达,也可视为对十一学校“最年轻版”的解读文本。

作者简介:
  赵胤光
  十一学校2016届毕业生,本书主编。是MPC(媒体与出版中心)核心成员,学生内阁成员。欢乐地挣扎在初三年级,虽偶获肯定,但有时仍有些幼稚。
  叶 枫
  十一学校2015届毕业生。喜欢文学、数学,享受写作,愿意从事与文字相关的工作。 对于未来一无所知且满心畏惧,但又持乐观态度并极度期待。现就读于芝加哥大学,每天裹在及脚腕的长羽绒服里四处奔走,对于目前的生活非常满意。
  王筠琪
  爱音乐,爱摄影,爱文字,爱涂鸦。爱在阑珊灯火中提琴一曲,爱在咖啡馥郁里低吟浅唱,我为自己加糖。
  李 引
  原十一学校本部高三出国班学生,现就读于科尔比学院(Colby College)。被主编拉过来写稿的写手之一,仍在不断的探索中。
  赵正蔚
  我觉得自己是个挺普通的人。有几个好朋友,有一些小兴趣,还有不少小毛病。只是我可能更多了点“死磕精神”,想做的事情即使搁置很久,我也一定要找个机会去实现它。采访于我而言是件新鲜事儿,因此也极具吸引力。能够和诸多优秀的同龄人交流,写下我眼中他们的样子,是我的荣幸。
  李子安
  我很喜欢介绍自己为:讲故事的女生。我喜欢冬天喝热可可,雨天吃拉面,喜欢平凡简单却很有剧情的生活。我享受忙碌,却更期待每一个忙碌时段后,能放下一切包袱满足地和朋友们聊我们的喜怒哀乐。我爱各类艺术,并坚信通过艺术表达自己是创造美的过程。能够参与这部书的撰稿工作是一种幸运,更是一种幸福,因为从我接触的六位同龄伙伴的经历中,我收获了太多感动。讲述并分享他们的故事,让我更好地活在我的生活里。
  陈鹤丹
  十一学校2017届毕业生。喜欢跑步、看书、写东西、吃东西和绿色。喜欢的作家大概是村上春树。喜欢的一句话:Que sera,sera。
  李元杉
  十一学校一介草民,在校五年,曾混迹于数学竞赛、模联协会、足球队等,皆无所成。唯在校园媒体领域小有所得,创《异想》,建Imaginist,专事猎奇,搞大新闻以自娱。

目录:
  序 / 戴冲
  第一季 爱与创造
  刘毅伦:创新校服 / 赵正蔚
  兰云天:心境 / 李子安
  梁紫珮:意外收获的宝贝 / 李子安
  蔡艺璇:爱与和解 / 叶枫
  冯昕旸:世界内外 / 李元杉
  第二季 心之所向
  王鼎坤:转学生的春天 / 陈鹤丹
  樊 笑:足球男孩儿 / 叶枫
  刘 洋:别样的创业人生 / 李元杉
  贾昕平:不愿被历史遗忘的大男孩儿 / 李子安
  王子萱:七班,一个成长的名号 / 王筠琪
  赵胤光:改变世界的“不情愿” / 王筠琪
  第三季 梦想的力量
  郑子豪:电影之路 / 叶枫
  尚楚岳:我与文学 / 陈鹤丹
  王伟权:用心做好自己想做的事情 / 李引
  万正一:我不是一个人在战斗 / 赵正蔚
  石岳峰:我与3D打印机的故事 / 李引
  韩可意:独属于自己的感受 / 陈鹤丹
  第四季 改变是一种性格
  徐子晗:我不后悔 / 李元杉
  程锦慧:盒子外的思考 / 叶枫
  徐文宜:改变是一种性格 / 李子安
  王少琛:“乱”中求变 / 李元杉
  金亭藩:改变,和十一一起 / 李引
  第五季 活出自己的人生
  王学思:“玩”在十一 / 王筠琪
  温 娉:走一条并不拥挤的远路 / 赵正蔚
  金诗屿:最美的自己便是最美的舞者 / 李子安
  陶司聪:从钢琴才子到金融新秀 / 李引
  潘彦奇:冥冥之中一条路走下来 / 李引
  第六季 非关输赢的生活
  刘佳琪:绿叶与红花 / 赵正蔚
  张新迪:小心灵的大温暖 / 王筠琪
  王婉婷:那些年,我们一起走过的无关输赢的日子 / 王筠琪
  张航达:有沉淀才有张扬 / 李子安
  夏天茹:为自己而活 / 陈鹤丹
  陈雨涵:与压力齐头并进 / 赵正蔚
  主编及作者小传
  后 记 / 叶枫





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为每个人开的学校的作者是赵胤光叶枫主编,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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