本书最大的特点是，它并不直接告诉家长应该如何养育孩子，而是以讲故事的方式告诉我们20世纪育儿观点的起起落落。本书通过20世纪心理学以及医学方面的争论、故事和实验，揭示了我们在养育后代方面走过的曲折道路，并启发我们去思考，什么样的教养方式是最适合孩子的，是最有利于他们健康成长的。
作者简介
德博拉?布卢姆
?她获得了1992年普利策奖。
?她是威斯康辛大学的新闻学教授，被选为全美科普作家协会主席。
?她的著作——《性与大脑》，被评为《纽约时报》1997年优秀图书。
目录：
前言
第1章什么时候应该亲昵宠爱，什么时候应该纪律严明
第2章应该把孩子看做一张白纸，还是一张格纸
第3章为什么聪明妈妈有个笨孩子，笨妈妈有个聪明孩子
第4章母乳和妈妈的拥抱，哪个是孩子成长必需的条件
第5章什么时候应该随叫随到，什么时候应该保持距离
第6章父母和朋友，谁教出了孩子的好人缘
第7章妈妈和爸爸，谁留在家里照顾孩子更好
第8章亲生父母一定比其他人更会爱孩子吗
后记 爱与伤害的交织
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