【编辑推荐】
翻转课堂、微课程、自学习
哈佛、耶鲁、麻省、普林斯顿、北大、清华……
正横扫全球的慕课革命是什么？是否一次真正的教育革命？
慕课革命将如何改变每个人的未来？
《慕课革命》，国内唯一一本关于全方面了解慕课的权威著作 ，全面阐述慕课理念与中国实践。
林毅夫、俞敏洪、徐小平、王强作序推荐《慕课革命》
【内容简介】
大规模在线教育的慕课革命大幕已经拉开，这是一场基于互联网及移动互联网的教育大变革。根据网易教育联合有道发起的《2013中国在线教育新趋势调查报告》揭示，中国在线教育正呈现出六大趋势，包括互联网成为人们获取知识的最常见渠道；移动端学习方式已经开始成为人们接受的学习方式；在在职教育获在职人士追捧，七成白领都有在线教育需求；父母为孩子在线教育的支付意愿和费用随着孩子年龄增长而逐渐增加等。
慕课(MOOC)就是一种大规模在线教育，但是，它和传统在线教育的区别是什么，为什么受追捧，特点是什么？为什么全球包括中国顶尖的大学，以及中学小学都在开展慕课教学？慕课对小学、中学、大学和职教有哪些影响？它能否真的实现教育公平？对于无法回避教育问题的每个人来说，我们将从这个慕课中得到什么？具体的实践中，我们应该做些什么，又能够做些什么？
这些就是本书探讨的问题。它将通过大量国内外的实践案例，告诉读者慕课的发展历史和趋势，中国该如何应对，以及慕课的商业模式有哪些、如何赚钱等。 作者简介
【作者简介】
汤敏，美国伊利诺伊大学经济系博士。现任国务院参事，友成企业家扶贫基金会常务副理事长。先后担任亚洲开发银行经济发展研究中心经济学家、亚洲开发银行驻中国代表处副代表兼首席经济学家、国务院发展研究中心中国发展研究基金会副秘书长。同时兼任中国人民银行[微博]研究生部部务委员会副主席，北京大学中国经济研究中心、武汉大学经济学院兼职教授，北京智石经济研究院院长，“中国经济50人论坛”专家成员。著有《中国经济：警惕黑天鹅》《亚洲成长三角区区域间经济合作的一种新形式》等专著，主编《现代经济学前沿专题(第一、二、三集)》，并发表百余篇关于亚洲经济、中国宏观经济、部门经济、金融改革及教育改革方面的论文。
目录：
推荐序1：挖掘慕课所蕴含的重大机遇/林毅夫
推荐序2：一场人人受益的教育革命/俞敏洪
推荐序3：大胆拥抱慕课革命/徐小平
推荐序4：慕课将教育真正推向公平/王强
自 序：慕课在“革”谁的“命”
【第一篇】慕课的革命风暴
［第一章］慕课正在改变教育
把慕课当“螃蟹”吃的人
慕课是什么
慕课的五大创新
如何制作慕课
［第二章］谁在慕课
印刷术发明以来教育最大的革新
慕课三巨头
其他慕课平台
中国也慕课了
［第三章］工业又革命了，教育不革命行吗
急剧变化的时代
呼啸而来的新工业革命
中国不能失去这次机会
教育不革命行吗
【第二篇】中国的慕课变局
［第四章］慕课正在颠覆大学校园
从耶鲁招生广告谈起
大学是该改变了
创业咖啡的启示
［第五章］中国慕课应以职教优先
职教正面临大变革
都是扩招惹的祸吗
扩大职教的最大挑战
慕课能解决职教师资不足问题
职教能慕课吗
职教如何慕课
建起两个职教慕课平台
职教慕课也能博雅
［第六章］中小学中的慕课：翻转课堂
如何把课堂翻转过来
翻转课堂来自何方
可汗学院的创新
翻转课堂是慕课吗
［第七章］中国式的中小学慕课：双师教学
把人大附中的课上到乡下去
双师教学从何而来
双师教学的效果如何
双师教学是慕课吗
［第八章］中国式的其他慕课试验
没有英语老师的英语课
常青义教
千千树幼儿园
村小的混龄教学
学生自学习
【第三篇】教育界无惧颠覆
［第九章］慕课下的教师会不会失业
慕课了，老师们干什么
从“教”到“师”的转变
学生会不会学习
谁来推动慕课的发展
［第十章］慕课下的教育能更公平吗
何为教育公平
慕课下的教育公平
慕课下的因材施教
［第十一章］慕课下的高考
高考是万恶之源还是公平之本
慕课如何应对新高考
未来真的慕课了，高考还要如何改
【第四篇】慕课的机遇在市场
［第十二章］慕课的大市场在校外
慕课真正的市场在哪里
农民工的再培训体系
家政服务员也慕课
城市蓝白领们的慕课
［第十三章］慕课能免费吗
慕课都是免费的
真有免费午餐吗
慕课的市场到底有多大
如何开拓慕课市场
［第十四章］慕课经济学
边际成本为零的慕课
1P理论
［第十五章］对慕课的质疑
就业市场上的折戟沉沙
教授们的抵制
慕课的软肋：完成率低
对慕课教学方法的质疑
慕课又是一个泡沫吗
百年前的历史会不会重演
【第五篇】参与慕课大洗牌
［第十六章］政府不该干什么
政府该不该管慕课
政府该干什么
政府不该干什么
［第十七章］慕课的未来
未来的大学
大数据与云教育
未来的学生、教师与学校
［第十八章］如何参加这场革命
慕课是一场革命吗
如何参与这场慕课革命
后 记
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