《迈向个性的教育——一位留英、美学者解读华德福教育》全面、系统地介绍了起源于德国流行于欧美，遍布世界各大洲，具有80多年历史的华德福教育体系、理念和教学模式。该书既有用散文笔调深入浅出地阐述教育理论，又有教材课程设置、教学过程等教学实践细节的具体描写，还有作者在英、美研究和亲身实践华德福教育思想的深刻感受。在全球性的教育改革浪潮下，华德福教育提倡的一种全新的教育观念和模式，给充满矛盾的现行教育，给教材及课程改革思路提供了很好的可借鉴的经验，尤其是对于更新我们家长、我们教师，以及从事教育研究和教育工作者的教育观念颇有裨益。
该书在中国大陆首次出版，真诚奉献给中国的孩子，中国的家长，中国的老师，中国的教育，中国的未来……
编辑介绍
面对时代的变迁和社会的物化，教育迷失了方向，说得更严重一点，人类迷失了自我。值得庆幸的是，不少有良知的教育工作者仍然在探索、寻找教育的出路。在这个过程中，我们亟需各种教育理念来叩击我们的心灵，洗涤我们的思想，进而形成一条真正适合人类发展与进步的教育制度。
教育的根本是树人，这一理念不应因时间、政治、文化和国界而异，它是永恒的。从这个意义上来说，对华德福教育的深入了解应当对我们的家长，我们的教育工作者，甚至对我们的教育改革都颇有裨益。
翻一翻《迈向个性的教育》，您将如沐浴教育春风。
目录：
目录：
一、善、美、真的教育
1．华德福教育
2．世界是善的——幼儿阶段的教育
范例：英国迈克荷尔华德福学校
3．世界是美的——一至八年级的教育
范例：苏格兰爱丁堡华德福学校
4．世界是真的——九至十二年级的教育
范例：纽约绿茵华德福学校
5．华德福学校的学生
学生之一：朗纳
学生之二：依玛纽
学生之三：依森
6．华德福教育的成果
7．华德福教育的基础理念
二、华德福教育的艺术
三、华德福教育在家庭
四、华德福教师的成长历程
五、三元社会秩序和人智学文化
六、教育的未来
附录
主要参考书目
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