《数学天赋:人人都是数学天才》内容简介：有两种数学：一种是复杂而困难的，一种是简明而易懂的。蚂蚁、龙虾、威尔士柯基犬和我们自己所实践的那种简单数学的能力是天生的。我们人类有什么先天的计算技能？不考虑内置的数学诸如视觉现象，我们大多数人在一天中面对复杂的数学问题时，仍做得很好。然而，当我们面临以“数学”形式呈现的同样问题时，我们的准确性往往会下降。但是，如果我们有天生的数学能力，为什么我们还得教授数学？为什么我们大多数人仍觉得数学这么难学？是否有一般人能够做到的、可以提高数学能力的技巧或策略？我们能否从狗、猫和其他动物“做数学”中吸取经验以提高我们的数学技能？
对上述问题我们都有资格给以明确的回答。关于动物做数学的所有例子都表明，如果我们想要在这种正规的数学形式中做得更好，我们应该了解它在自然数学中是如何起源的。在《数学天赋:人人都是数学天才》中，美国全国公共电台的“数学小子”基思·德夫林博士带领我们领略这两种数学，并告诉我们如何最大程度地挖掘我们已有的天赋。 作者简介
基思.德夫林(Keith Devlin,1947--)是斯坦福大学语言与信息研究中心行政主任和斯坦福大学数学系的顾问教授,美国科学院数学科学教育委员会委员,世界经济论坛成员,美国科学促进会成员,美国全国公共电台数学普及节目主持人.他是24本书、一张互动式CD光盘和75篇已发表的研究论文的作者，以“数学小子”而著称。其著作有：《千年难题》、《数学犹聊天》、《数学化生命》等。
目录
第一章 婴儿思维揭秘第二章 埃尔维斯：懂微积分的威尔士柯基犬第三章 数学是什么第四章 我在哪里，我要去哪里第五章 大自然的建筑师：能做建筑数学的动物第六章 自然艺术家：创造美丽图案的动物(和植物)第七章 恰是迈向正确的一步：运动中的数学第八章 目中有它：视觉中隐藏的数学第九章 动物的数学课第十章 精明：街头商贩和超市顾客的数学技巧第十一章 数字的大小第十二章 无意义数学的困境第十三章 开发我们的数学天赋延伸阅读
第一章 婴儿思维揭秘第二章 埃尔维斯：懂微积分的威尔士柯基犬第三章 数学是什么第四章 我在哪里，我要去哪里第五章 大自然的建筑师：能做建筑数学的动物第六章 自然艺术家：创造美丽图案的动物(和植物)第七章 恰是迈向正确的一步：运动中的数学第八章 目中有它：视觉中隐藏的数学第九章 动物的数学课第十章 精明：街头商贩和超市顾客的数学技巧第十一章 数字的大小第十二章 无意义数学的困境第十三章 开发我们的数学天赋延伸阅读
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