以“丝绸之路”及池田大作先生阐发的“精神丝绸之路”为议题，与日本创价大学联合举办这次国际学术研讨会，不仅是对池田大作先生首次访华40周年的纪念，也是对习近平总书记“丝绸之路经济带”战略构想及实践的呼应。池田大作先生是世界著名的宗教社会活动家、文学家，投身国际和平事业数十年，曾先后十次访问中国，也曾到过古都西安，为中日友好关系的建立做出了重要贡献。本书为2014年10月份在陕西师范大学长安校区召开的池田大作国际研讨会的优秀论文集。以“丝绸之路”及池田大作先生阐发的“精神丝绸之路”为议题，与日本创价大学联合举办这次国际学术研讨会，不仅是对池田大作先生首次访华40周年的纪念，也是对习近平总书记“丝绸之路经济带”战略构想及实践的呼应。
作者简介：
萧正洪，1957年出生于江苏南京。历史学博士。陕西师范大学副校长兼研究生院院长。中国史学会理事、中国古都学会会长、中国人权研究会理事、陕西省历史学会副会长、中国地理学会历史地理专业委员会委员。曾师从著名农业史家李长年研究员、历史地理学家史念海教授，所从事的专业研究领域为中国史，主要学术研究方向为中国历史地理学和中国古代经济史。专著分别荣获教育部中国高等学校人文社会科学优秀成果奖、吴玉章人文社会科学优秀成果奖。拜根兴，男，汉族；1964年2月生于陕西大荔。1987年在陕西师范大学本科毕业，1990年在陕西师范大学获得历史学硕士学位，1990年留校唐史研究所从事教学科研工作。1997年晋升为副教授，2004年晋升为教授。1998年5月～2002年8月在韩国国立庆北大学留学，获文学博士学位，专业为韩国古代史。现为陕西师范大学历史文化学院教授，博导。主要从事中韩、中日关系史及中国古代史的教学研究工作。2005年获教育部留学归国人员科研启动基金资助，入选2008年度教育部新世纪优秀人才支持计划，应邀担任中国人民友好协会下辖中韩专家联合研究委员会中方委员。拜根兴教授，现为中国唐史学会副秘书长，中国朝鲜史学会理事，中国武则天研究会理事；韩国中国史学会外籍会员，陕西省留学回国人员联谊会会员。陕西师范大学东北亚历史研究所所长，陕西师范大学池田大作香峰子研究中心主任；陕西师范大学人文社科基础教学部副主任。
目录：
致辞【池田大作】
丝绸之路与“精神丝绸之路”
——身处丝绸之路起点西安的所思所想【拜根兴】
以人性共鸣构筑心灵交流的“金桥”
——池田大作“开辟精神丝绸之路”思想探论【黄顺力】
世界多元文化格局与“21世纪海上丝绸之路”【温宪元】
论“精神丝绸之路”的思想与实践【汪鸿祥】
试析池田大作“精神丝绸之路”的丰富思想内涵【林振武】
青年发展与交流合作——开创“精神丝绸之路”的新纪元【高岳仑】
继承发展，和而不同：“丝绸之路”的回顾和展望【曲德林王蕾】
友好之大使，思想之大师，教育之大家
——池田大作开辟“精神丝绸之路”的内涵及教育实践【罗国振王莹】
论池田大作“精神丝绸之路”思想的智慧【蔡瑞燕】
中日民间交流与“精神丝绸之路”实践研究致辞【池田大作】
丝绸之路与“精神丝绸之路”
——身处丝绸之路起点西安的所思所想【拜根兴】
以人性共鸣构筑心灵交流的“金桥”
——池田大作“开辟精神丝绸之路”思想探论【黄顺力】
世界多元文化格局与“21世纪海上丝绸之路”【温宪元】
论“精神丝绸之路”的思想与实践【汪鸿祥】
试析池田大作“精神丝绸之路”的丰富思想内涵【林振武】
青年发展与交流合作——开创“精神丝绸之路”的新纪元【高岳仑】
继承发展，和而不同：“丝绸之路”的回顾和展望【曲德林王蕾】
友好之大使，思想之大师，教育之大家
——池田大作开辟“精神丝绸之路”的内涵及教育实践【罗国振王莹】
论池田大作“精神丝绸之路”思想的智慧【蔡瑞燕】
中日民间交流与“精神丝绸之路”实践研究
——以大连市和金泽市为例【刘爱君姜明】
对话的文明【陈鹏仁】
池田大作的文化交流思想与文化主义【高桥强】
何为“历史性”：“周池会谈”再阐释【纪亚光关毅】
池田大作的文化对话思想【刘建荣】
文化交流的过程和能量【刘继生】
文化软实力——池田大作和平思想研究【陈晓春刘娅云】
池田教育哲学对青年教育之启示【林彩梅】
世界和平与青年使命
——基于《和平的哲学，宽容的智慧》的思考【郑文娟】
教育是池田大作实现世界和平的重要途径【章舜钦】
21世纪青年发展的课题【刘焜辉】
试论池田大作美育思想及其对高校艺术教育的启示【李丹】
池田大作生命尊严思想及其对现代教育的启示【傅红英】
以创价教育看环境保护行为对未来青年之影响【李彦良】
论池田大作的童年母题书写【谭桂林】
池田大作的环境正义观【曾建平】
超越价值相对主义的困境：冯契与创价思想【樋口胜】
池田大作幸福伦理观及其启示【陈志兴】
从池田大作的音乐艺术观折射“人间革命”的真理
——与S.W.Finkelstein的音乐社会学观的对比【董芳胜】
开悟清末“地理学”构建的学术著作
——牧口《人生地理学》理念解读【冉毅】
论池田大作的“国际理解教育”思想【洪刚崔学森】
关于“为了教育的社会”的研究
——教育权的独立和教育联合国构想、池田先生关于“为了教育的社会”
的倡言及创价大学有关人员的研究【小山内优】
“池田鲁迅”：池田大作眼中的鲁迅形象【卓光平】
论池田大作和平思想与中国传统人本主义的渊源【周长山袁秀华】
本于人性的教育理念与现代教育的偏向
——兼与池田大作教育理念探究【暴景昇】
大爱无疆，润物无声【曹婷】
池田大作佛教思想的来源
——创价学会对“一念三千”说的接受与展开【松森秀幸】
编后记前言致辞
创价大学创办人池田大作
以宏大的友谊之心，探究深邃的学理，举行第八届国际学术论坛，我对与会的诸位先生表示最大的敬意。
百忙之中莅会，本人非常感谢。
也衷心感谢陕西师范大学程光旭校长、令人印象深刻的房喻前校长，以及有关老师们为论坛准备的最好的舞台，以及盛情接待。
探究本届“开创精神丝绸之路的新纪元”主题，没有比西安更合适的天地了。
我曾于1974年6月，在憧憬古都西安并驰思在壮阔人类交流史时，下定决心让新的对话阳光照遍被冷战冻结的世界。
那是我第一次访华。此后一年间，我第一次访问了苏联，再次访问中国，然后访问了美国，第三次访华，还去了欧洲，第二次访问了苏联，探究和平之旅连续不断。在这致辞
创价大学创办人池田大作
以宏大的友谊之心，探究深邃的学理，举行第八届国际学术论坛，我对与会的诸位先生表示最大的敬意。
百忙之中莅会，本人非常感谢。
也衷心感谢陕西师范大学程光旭校长、令人印象深刻的房喻前校长，以及有关老师们为论坛准备的最好的舞台，以及盛情接待。
探究本届“开创精神丝绸之路的新纪元”主题，没有比西安更合适的天地了。
我曾于1974年6月，在憧憬古都西安并驰思在壮阔人类交流史时，下定决心让新的对话阳光照遍被冷战冻结的世界。
那是我第一次访华。此后一年间，我第一次访问了苏联，再次访问中国，然后访问了美国，第三次访华，还去了欧洲，第二次访问了苏联，探究和平之旅连续不断。在这不间断的对话交流期间，我在莫斯科大学做了讲演，号召“在世界公民的心中建立灿然辉耀的‘精神的丝绸之路’！”
今天，我怀着再次跟深有缘分的先生们一起，以在丝绸之路的原点西安踏出新一步的心情献上致辞。
中国隋代大哲人天台大师智顗说：“道以能通为义。”
可以说，任何方向都矗立着阻挡去路的障碍，冲过去，向着目的，向着理想，绝不半途而废，这就是道路的意义。
在这里，我想从“文化和合”“妇女交流”“教育合作”三个层面来谈谈人心的道路。
第一是“文化和合”。
古《礼记》有云：“乐者，天地之和也。”
可以说音乐有美妙的“和合之力”，其伟大的实例就是丝绸之路。
从西亚到日本，丝绸之路各地多彩音乐和舞蹈汇集在国际大城市长安，出色地集大成为“十部乐”，这是众所周知的史实。
我关注丝绸之路的音乐文化，是因为其基础完全是“内发的”。
《礼记》还写道：“乐由中出”（音乐出自内心），“乐者，德之华也”（德之美的表现是音乐），“论伦无患，乐之情也；欣喜欢爱，乐之官也”（使人们互相亲近，忘记忧愁悲哀，是音乐的性能；使人们喜悦是音乐的作用）。
出于心，归于心，消除忧愁与悲叹，以希望与喜悦连接人心——要让那丝绸之路的音乐所象征的文化和合之力在现代复苏。
抱着这种愿望，我在1963年创办了民主音乐协会（简称“民音”）。当初，民音不被理解，遭到偏见的批判，但半个世纪过去后，它向日本传播了105个国家和地区的民众艺术，观众累计超过1.1亿人次。
1985年，国际形势还处于险恶的冷战时期，民音主办了“丝绸之路音乐之旅”公演，中国、苏联以及土耳其、日本的美好友情歌舞为广大观众带来了清爽的感动。
受到无限敬爱的周恩来总理强调：“我们现在处在人民世纪的开端。在我们这个时代，国际关系的一个特点是人民外交的大大展开。”
尤其被周总理重视的是文化交流和民间交流。
不论时代多么复杂，只要这条路不堵塞，就一定能开展和平友好的外交——受周总理托付的坚不可摧的信念，我要严肃地传给下一代。
第二要谈的是“妇女交流”。
《法华经》是大乘佛典的精髓、生命的赞歌，由鸠摩罗什及其弟子们在西安翻译。《法华经》中堪称第一的关键法理就在于“女人成佛”，即“女性尊严与永远幸福”这一大宣言。
陕西师范大学著名的“妇女文化博物馆”保存着在学术上有重要价值、有异于汉字的妇女专用文字“女书”。那是在湖南省发现的当地妇女之间用于交流的文字。
据说，它形成于明代末期到清代初期，是妇女使用自创文字的表现。研究指出，这点和从汉字演变过来的日本平假名、韩国文字相通。
总而言之，这是妇女们无论在任何时代、任何处境中慈爱生命，孕育生命，苦乐与共所绽放出的一朵“文化之花”。
在高度信息化的现代，妇女的优秀交流能力必将越来越光芒四射。
我们难忘的模范是周恩来总理的夫人邓颖超女士。
我想起她有一次对精彩表演的演员们的鼓励。她认为戏剧演出需要综合很多方面：“后勤工作是无名英雄……今天通过你们，请你们转达我对他们的欢迎和感谢。”
我坚信，在社区，在地球社会，妇女们温馨细致的对话和交流经过日积月累，会扩大生命尊严与和平的绿洲。
第三要说的是“教育合作”。
两千年前在西安创办的中国第一所官立学府是大学的源头。
从日本来的上千遣隋使、遣唐使也在此学术和教育之都学习，被慷慨地传授文化果实。
丝绸之路也可以叫“书籍之路”。留学生们拼命从中国带回的数量庞大的汉籍构成了日本文化的基础。
总之，开发人生命的可能性是教育的本义，为此，与不同的他人相互启发是绝对不可或缺的。
这也是在精神深处与中国青年们相连的美国大教育家杜威博士的哲学。我和研究杜威最权威的希克曼博士、加里森博士交谈后确认了一点，即“个人或整个文化互相影响时，就会产生新的意义和价值”。
得到各方面的关照，我创办的创价大学被日本政府评选为“超全球性大学”之一。
尤其是能和中国46所大学缔结学术交流协定，我在此再次表示感谢。
1981年，陕西省秦岭山脉发现了几只地球上濒临灭绝的美丽的朱鹮。贵国把贵重的朱鹮赠送给了日本，经人工孵化获得成功，这是激动人心的友谊共存的诗篇。
上海歌舞团以友好的象征——“朱鹮”为主题的舞剧将于2015年在日本全国公演。
2014年10月，由中国人民对外友好协会和民音主办，该舞剧在日本举行了试演，精彩的舞蹈震撼了所有到场的观众。
丝绸之路也是堪称音乐与美术的结晶——“飞天”的传播之路。
丝绸之路各地描绘的“飞天”飘动着天衣在空中自在飞舞，伴着演奏的音乐，表现出一种救济民众的善的作用。
宛如那优美的“飞天”，我们要打破一切束缚和障碍，广泛地解放青年无尽的智慧和创造力，而且向着人类和平共存的未来，一起翱翔于天际。
我也决心和先生们一道，继续尽力开拓使世界公民永远心心相印的“精神的丝绸之路”。
最后，我和妻子从心里祝愿西安市、陕西师范大学繁荣发展，祝愿在座的各位身体健康。
谢谢！
2014年10月18日
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