全国**套传统文化教师读本。由全国一流的专家、教育家联袂编撰。清华大学教授钱逊任总主编。国家教育行政学院国学教育研究中心于建福主任任执行总主编。国际儒学联合会、国家教育行政学院国学教育研究中心、济南出版社联合打造。国家教育行政学院、国际儒学联合会、中国孔子基金会、孔子研究院联合推荐。
本书简介：
本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《中庸》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块，“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问；同时根据各章节内容，设计相关“实践活动”，供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点，供读者参考。“参考文献”列出与所研读经典著作有关的重点书目。本书读者对象为教师及教育管理人员。
作者简介：
张践，中国人民大学继续教育学院教授，国际儒学联合会教育传播普及委员会主任，中国实学研究会会长，著有《中国宗教通史》《儒学与中国宗教》《国学基础知识问答》等10余部，发表论文100余篇。
目录：
《中庸》导读
子思与《中庸》一书
学习《中庸》的方法
《中庸》全文诵读
第一部分宗旨篇
第一章（一）
第一章（二）
第一章（三）
☆成语探源
☆思考辨析题
第二部分明道篇
第一章
第三章
第四章
第五章《中庸》导读
子思与《中庸》一书
学习《中庸》的方法
《中庸》全文诵读
第一部分 宗旨篇
第一章（一）
第一章（二）
第一章（三）
☆成语探源
☆思考辨析题
第二部分 明道篇
第一章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
☆成语探源
☆思考辨析题
第三部分 行道篇
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章（一）
第二十章（二）
第二十章（三）
第二十章（四）
第二十章（五）
☆成语探
☆思考辨析题
第四部分 成道篇
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
☆成语探源
☆思考辨析题
第五部分 境界篇
第三十三章（一）
第三十三章（二）
第三十三章（三）
第三十三章（四）
第三十三章（五）
第三十三章（六）
第三十三章（七）
☆成语探源
☆思考辨析题
篇章体例
经典原文
注释
译文
释疑解惑
相关链接
《中庸》阅读参考
《中庸》是儒家辩证的世界观
《中庸》是儒家处世的方法论
附录 参考书目
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