作品介绍

易经义说


作者:李振义     整理日期:2016-04-22 15:16:52

天地之间,千古一《易》;“易”字何解?古今有异。“易”之系统,构建何序?古今巨变,难窥其秘。《易经义说》,深入解析;探究字源,琢磨本意。穿越上古,领略神奇;阳光智慧,共学奥义。 《易经》也许是社会科学中的DNA,它的卦象是基因,它的爻是碱基对,它是一本揭示事物发展规律的书,是一本开启人类智慧的书。而李老师所著的《易经》这本书,不但通俗易懂,更能带你领略新概念,使你有更加正确的心理和行为。——仲恺农业工程学院教授黄小丹 学习《易经》之后,你就会明白其中的智慧,在遇到具体的事情时就不会太情绪化地去处理问题,而会更加理智化,分析其成因并找出相应的解决之道。《易经》所蕴藏的智慧,真的很“神”!——李振义 
本书简介:
  本书是作者学习中国传统典籍《易经》的自家心得、讲课笔记。他认为学《易经》是为了“明白道理并应用于实践”,提升自己的心性修养,让人生充满愉悦”。只是由于历时久远、文字歧义等,不好读解,但64卦之间有严密的逻辑性和系统性。从序言的周易的脉络、阴阳,再到开篇的乾、坤二卦。从万物发展的智慧开始,再讲述教与学的大道、等待的智慧、生财大有之道……李老师运用独特的“穿越”方法,通过结合古今典故、甲骨文以著述《易经·义说》(上),让被誉为“帝王之书”的《易经》不再成为难懂的古籍。作者花费八九年时间钻研,对《易经》上卦的30卦的卦、爻逐字逐句进行释义,并适当配故事和道理加以解说,明白晓畅,通俗易懂,属“一家之言”,是学习《易经》的简易读本。书名“义说”有双关义:一是“振义”自家之说,一是“释义之说”。全书一共308页,按照一定的逻辑顺序详细阐释了《易经》上经一共30卦的智慧。除此之外,还特别收录了《易经》六十四卦原文、《让<易经>不再难学》《蒙卦心得(之何者为师)》等多篇经典好文。
  作者简介:
  李振义,1966年9月生,河南省夏邑县人。毕业于华南农业大学经济管理学院,先后获得学士和硕士学位。1994年起在仲恺农业工程学院从事教育工作,副教授;1996年起从事执业律师工作,2006年前后转向中国古典经文的研究、翻译工作;2015年起受广州市易之信文化发展有限公司的邀请,主讲《易经》《道德经》等中国古代哲学课程。
  目录:
  序(黄小丹)
  导读一学习《易经》的目的
  导读二让《易经》不再难学
  第一卦乾/001
  乾是讲天道、刚健的智慧,也是常说的自强不息。另外,乾是讲生道的智慧,大家在一生中应学会呵护生命之阳,让这个阳持续下去,寿命才会长。
  第二卦坤/012
  坤卦讲的是柔顺,至柔、至静、至顺。做事要学会包容,才能厚德载物,能够厚德载物就能应地无疆、走遍天下。
  第三卦屯/019
  屯卦是讲初生之难的。在这一卦中一定要注意:不要在意自己的小、卑微,要心中存阳,追求光明。
  第四卦蒙/024
  蒙卦讲的是教与学的智慧。蒙卦是六十四卦中最容易切入的一卦,联系实际来看,学习是一个从低到高的过程。就像爬山一样,任何一座山都有山门、山路、山顶。序(黄小丹)导读一学习《易经》的目的导读二让《易经》不再难学 第一卦 乾/001乾是讲天道、刚健的智慧,也是常说的自强不息。另外,乾是讲生道的智慧,大家在一生中应学会呵护生命之阳,让这个阳持续下去,寿命才会长。 第二卦 坤/012坤卦讲的是柔顺,至柔、至静、至顺。做事要学会包容,才能厚德载物,能够厚德载物就能应地无疆、走遍天下。 第三卦 屯/019屯卦是讲初生之难的。在这一卦中一定要注意:不要在意自己的小、卑微,要心中存阳,追求光明。 第四卦 蒙/024蒙卦讲的是教与学的智慧。蒙卦是六十四卦中最容易切入的一卦,联系实际来看,学习是一个从低到高的过程。就像爬山一样,任何一座山都有山门、山路、山顶。第五卦 需/036需卦,和需求无关,和等待有关,和困难挫折有关。困难挫折是我们一定会遇到的,但我们不要骂它,它不是寇,真正的寇是我们自己,这种挫折是我们成长、成功所必需的营养。 第六卦 讼/045讼卦的智慧就是不争,不要去跟别人争什么。这个智慧很有意思,两口起讼,讼卦本来就是争的。那为什么它的智慧是不争呢?因为一旦你不争,讼就不存在了。所以说解决讼的最好办法,就是不争。 第七卦 师/054师卦讲的是兴师动众的智慧。兴师动众一定要从正,只有从正才可以吉。 第八卦 比/060比卦是找友结盟的智慧。结盟要以诚信为首,要把内部先结盟好,同时要有向外结盟的胸怀,要以贤为原则。注意当这个盟的盟主发号施令不管用的时候,这个盟将会加速解体。 第九卦 小畜/066蓄就是积蓄的意思,写易的人告诉我们:你现在处于积蓄之中,要蓄而不发。不发,是因为自己还没有满。 第十卦 履/072履卦是奋斗圆梦的智慧,我们该如何圆梦的智慧。所以我们要学会总结,不断反思,总结经验,只有不断地总结,才能不断前进。 第十一卦 泰/078泰卦是阳分三个级别讲,阴分三个级别讲,总的就是讲阴阳和合。阴阳和合,天地才能安泰,龙凤才能呈祥。第十二卦 否/084否卦是讲身处逆境的智慧。否是必需的,要正确地看待它。人处否时,要能忍耐,要尚俭,处否的时候要耐得住。 第十三卦 同人/091同人卦讲的是求同存异的智慧,至于怎样求同存异刚才已经说了。要想得到朋友,你一定不要强出头,否则你是没有朋友的。 第十四卦 大有/097大有卦是讲钱财的,即使你是天下首富,你也要艰苦朴素,也要坚守中道,要用心诚待贫穷的人。 第十五卦 谦/102谦卦是讲谦逊永驻的智慧,大家在这里再次体会一下“柔弱胜刚强”“不战而屈人之兵”等真正的含义吧。 第十六卦 豫/109豫卦讲的是谋定而后动的智慧。任何事情都是要经过谋划的,不谋划怎么能成事呢?反过来,一个人一味贪图享乐,这个人是不会有大成就的,这就是豫卦的智慧。 第十七卦 随/117随卦讲的是心有所随、有所追求的智慧。心有所随:一要随时,随天时而动;二要随正随善;三要不随私,凡是随人以私、私心太重者必凶。 第十八卦 蛊/123蛊卦讲的是拨乱反正的智慧。乱有小乱也有大乱,但是不管是怎样级别的乱,在治理时都要讲时讲度、讲情讲节、讲德讲心。 第十九卦 临/130临卦讲的是领导亲民的智慧。不仅是领导,家长在一家之中也要有这种智慧。 第二十卦 观/135风行地上,瞬息万变;干什么事情,都要观察入微,用心观察,才能看到事情的本质;如果只是看到事物的表象,就乱发牢骚,这就叫弱智了;不仅要观察别人,也要内观自己。 第二十一卦 噬嗑/142噬嗑卦讲惩治犯罪的智慧。惩治犯罪要刑罚威明,宽严相济;小惩大诫,防微杜渐。 第二十二卦 贲/149贲卦讲的是美化形象的智慧。形象装饰,要适可而止;过度装扮,会弄巧成拙。 第二十三卦 剥/156剥卦讲的是君子处剥自守的智慧。君子处剥,内心守静。宽厚柔顺,岿然不动。 第二十四卦 复/162复卦讲的是一阳复返的智慧。一辈子都不要骄傲,厚积薄发,要自始至终呵护好心中之阳。一阳复返,阳还在地下,一定要用心呵护好。 第二十五卦 无妄/171无妄卦讲的是身处无妄须守正的智慧。晴天霹雳,有时不得不防。天有不测风云,人处无妄之时,必须守正守中,不可乱动。 第二十六卦 大畜/177大畜卦是讲圣贤蓄养天下英才的智慧。任何事情都是知止而后能蓄的,有为青年当蓄止于圣贤,才能成为未来天下的栋梁之才。第二十七卦 颐/182颐卦讲的是养生的智慧,养生要动静相宜,以静为主,所以静居上,动居下。 第二十八卦 大过/189大过卦讲的是非常时期的智慧,人处非常之时,要有非常之策,才能建非常之功。也就是我们常说的:非常时期,特殊对待。 第二十九卦 坎/197坎卦讲的是处险心定的智慧。坎卦告诉我们:人深陷坎中,一定要心定,要有方向感,要寻找把握机会里外相通。 第三十卦 离/203离卦讲的是因附而丽的智慧,也就是所有的美丽都要有所依附。离卦表面是讲火,实际则是教导我们怎样做才能美丽,就是要有所附! 附录蒙卦心得:何者为师(梅子)/208感谢/211后记/212前言序
  黄小丹
  《易经》对我而言,既是一本神秘的书,又是一本难读的书。说它神秘是因为觉得它能算命,说它难读是因为书中有许多抽象的符号和生僻的字,因此,对它敬而远之。
  有一天,我在校园遇见了一个多年的同事,我惊讶于她的容貌变化,很久不见看上去却依然年轻。怎么逆生长了呢?在我的追问下,她说跟着李振义老师学习国学已经有一段时间了。学国学有如此功效?是啊,相由心生嘛!她很平淡地回答。也许看着我一脸的向往,她告诉我,易之信国学班开讲了,让我去那儿听李振义老师讲解《易经》。
  带着好奇的心,我来到易之信国学班听《易经》课。开讲了,李老师的PPT课件让我眼前一亮,图文并茂,动静相宜,李老师的讲解深入浅出,一下将我带入了《易经》的世界。序黄小丹 《易经》对我而言,既是一本神秘的书,又是一本难读的书。说它神秘是因为觉得它能算命,说它难读是因为书中有许多抽象的符号和生僻的字,因此,对它敬而远之。有一天,我在校园遇见了一个多年的同事,我惊讶于她的容貌变化,很久不见看上去却依然年轻。怎么逆生长了呢?在我的追问下,她说跟着李振义老师学习国学已经有一段时间了。学国学有如此功效?是啊,相由心生嘛!她很平淡地回答。也许看着我一脸的向往,她告诉我,易之信国学班开讲了,让我去那儿听李振义老师讲解《易经》。带着好奇的心,我来到易之信国学班听《易经》课。开讲了,李老师的PPT课件让我眼前一亮,图文并茂,动静相宜,李老师的讲解深入浅出,一下将我带入了《易经》的世界。李老师对一卦一爻、一词一字详细解读,引经据典,既分析历史事件,又评说当下如何做人做事,让我对这个世界的认识越来越清晰,让我知道任何事情的发展都是有规律可循的,让我焦虑的心情平静下来。每次六个多小时的学习时间过得飞快,可我根本没有丝毫的疲劳感,并期盼着下次学习时间的到来,我对自己的这种状态也感到不解,难道这就是修身养性?!现代分子生物学常常用DNA来解释生命现象,用基因的表达来说明结果的产生,用碱基对的重组来解释变异的原因,比如通过调控某个基因可延缓人的衰老或不得某种病,人们的生命质量因而得到提高。《易经》也许是社会科学中的DNA,它的卦象是基因,它的爻是碱基对,它是一本揭示事物发展规律的书,是一本开启人类智慧的书。而李老师所著的关于《易经》的这本书,不但通俗易懂,更能带你领略新概念,使你有更加正确的心理和行为。 2015年6月26日 (作者系仲恺农业工程学院教授)





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