本书是一部帮助青少年快速学习和掌握世界名著的理想读物，精选人类历史上名气最大、价值最高、影响最深、流传最广的世界名著，这些著作是人文科学和自然科学的必读书。编者设立了个多个栏目，多角度解读世界名著，提炼作品主旨，并为青少年提供指导性阅读建议。同时，本书通过创新的版式设计将文字内容与精美的图片有机结合，帮助青少年迅速掌握世界名著的精髓，使其在轻松获取知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美感受和想象空间。
目录：
人类历史上第一部世界性的通史著作——希腊波斯战争史
开创了狭隘政治军事史的创作体例——伯罗奔尼撒战争史
古希腊文化的最高代表——理想国
古希腊美学的奠基之作——文艺对话集
世界第一部哲学教科书——形而上学
开创了西方传统政治学体系——政治学
世界第一部系统探讨伦理问题的考著——尼各马可伦理学
希腊理智最完美的纪念碑——几何原本
文学与史学的典范作品——高卢占记
古罗马史学的代表作——编年史
古希腊天文学和宇宙学思想的顶峰——天文学大成
讲述罗马内战的文化丰碑——罗马史
世界民法典结构的基础——法学阶梯
基督教经典——圣经
“世界第一大奇书”——马可．波罗游记人类历史上第一部世界性的通史著作——希腊波斯战争史
开创了狭隘政治军事史的创作体例——伯罗奔尼撒战争史
古希腊文化的最高代表——理想国
古希腊美学的奠基之作——文艺对话集
世界第一部哲学教科书——形而上学
开创了西方传统政治学体系——政治学
世界第一部系统探讨伦理问题的考著——尼各马可伦理学
希腊理智最完美的纪念碑——几何原本
文学与史学的典范作品——高卢占记
古罗马史学的代表作——编年史
古希腊天文学和宇宙学思想的顶峰——天文学大成
讲述罗马内战的文化丰碑——罗马史
世界民法典结构的基础——法学阶梯
基督教经典——圣经
“世界第一大奇书”——马可．波罗游记
欧洲各国历代君王和统治者的案头书
君主论
空想社会主义思想体系的奠基之作——乌托邦
自然科学的“独立宣言”——天体运动论
欧洲近代哲理散文经典——蒙田随笔
贡国经验唯物主义的开山之作——新工具
为近代教育体系一个基本框架——在教学论
西文近代第一部系统阐述国家学的经典著作——利维坦
理性主义形而上学体系的代表作品——伦理学
近代科学的奠基之作——自然哲学的数学原理
以自然法学说说明国家起源和本质的范本——政府论
“理性和自由的法典”——论法的精神
“美学”作为一个学术领域确立的标志——美学
人类历史上第一部百科辞书——百科全书
世界政治学史上最著名的古典文献之一——社会契约论
介乎于小说与说教文之间的资产阶级教育专著——爱弥尔
最早系统阐述犯罪与刑罚原则的著作——论犯罪与刑罚
划时代的经济学巨著——国民财富的性质和原因的研究
西方人口理论史上第一部比较系统的著作——人口原理
资产阶级国家最早的法典——拿破伦法典
西方近代军事理经典之作——战争论
马克思主义以前资产阶美学的高峰——美学
进化论确立的标志——物种起源
马克思主义的精髓所在——资本论
学术史上第一部用人类学村料写成的原始社会的发展史——古代社会
重估美的价值——悲剧的诞生
“第五福音书”——查拉斯图拉如是说
社会学理论的开山之作——社会学原理
奥地利学派边际价值论奠基之作——国民经济学原理
新古典主义经济学理论的源泉——经济学原理
人类精神分析的奠基之作——梦的解析
引起“学术史上30年战争”的争议作品——新教伦理与资本主义精神
被美国人民称为“官方哲学”——实用主义
揭开科学管理历史的新篇章——科学管理原理
图文并茂的通史名著——世界史纲
现代西方经济崛起的原动力——就业、利息和货币理论
文化形态史学的集大成之作——历史研究
西文经济学经典教科书——经济学
存在主义哲学的经典著作——存在与虚无
现代最重要、影响最大的教育著作之一——教育过程
美国800多所大学管理学的教科书——管理学
迎接未来世界的行动线索——第三次浪潮
“二战“后伦理学、政治哲学领域中最重要的理论著作——正义论《美国800多所大学管理学的教科书——管理学》
．内容提要
罗宾斯博士的《管理学》不是用说教的方式阐述管理理论，而是以大量的研究材料和案例客观地展现各种流派的观点，以及各种实践的探索，让读者自己从中领悟管理的真谛。本书紧紧抓住管理固有的两难问题和管理实践面临的新问题，并以此为主线展开讨论，提示问题内在的复杂性，挖掘理论本身的深刻内涵，提炼成功企业实践的普遍性。全书分为六篇，总共21章。
第一篇为“导论“，共2章。主要解释管理（管理是同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程，这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能或基本活动中）和管理者（管理者是组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔，如监工、科室主任、院长、部门经理、副总裁、总裁以及首席执行官等）的概念以及学习管理学的目的（对于渴望成为管理学的目的（对于渴望成为管理者的人来说，学习管理学可以获得管理的基础知识，这将有助于他们成为有效的管理者；对于那些不打算从事管理的人来说，学习管理学能使他们领悟期上司的行为方式和组织内部动作方式）。在本篇最后简明地阐述了管理的演进。
第二篇为“定义管理者的领域“，共4章。作者首先论述了对管理者的约束——组织文化和环境。组织文化是组织内部的一种共享价值体系，它在很大程度上决定了雇员的行为，制约着管理者的行为，左右着管理者的判断思想及感觉。环境的不确定性取决于环境的变化程度和复杂的程度。稳定的和简单的环境是相当确定的，而越是动荡和复杂的环境，其不确定性越大，环境的不确定性，限制了管理当局的选择及决定自身命运的自由。中间部分主要阐述了社会责任和经济绩效及利润最大化行为的关系。
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