该书是教育行当里的“过来人”联系自己四十年的经历，对教育的反思、议论、甚至调侃，最终表达的，是对现行教育的“不能承受的忧心”。
由于作者的丰富经历，特别是在一个职业上历经四十余年的漫长，让他对有关教育的一切有着亲身的感受和理解，比如教育的过去和现实，现行教育的弊端及根源，特别是作为教育的根基——教师综合素养的滑坡。作者通过对老一辈教师的追忆，对四十年中自己带过的弟子的经历，以及亲眼目睹、接触的当前教育者的种种表象，大胆而辛辣地阐发了自己的观点。
由于作者同时又是将视角投向校园、投向青年学生的“半个”戏剧工作者，所以不但更善于摄取那些现实中的典型事件、典型人物，而且也更习惯通过情节化、形象化的语言和手法，去诠释呆板、概念化的教育的话题，从而使严肃的论题摆脱了絮叨、说教，有了鲜活的生命，变得好看、“好玩儿”了。“以人说事，以事说人”，至于结论，“你自己琢磨。”
作者简介：
段忠民 男 68岁 汉族 北京人 1964年毕业于北京师范学院体育系（中专学历），后进修中文专业，获大专学历。中教高级职称。
从事中学教育工作四十余年，其中供职北京西城外国语学校逾35年。先后从事体育、外国文学、体育心理学等学科教学工作。期间，兼任班主任及学校德育处工作。正式退休前十五年间。任学校艺术团负责人。曾两次作为受邀“嘉宾”接受中央电视台教育频道访谈。
家族三代从事教育工作，且有一定社会影响。祖父曾历任潞河中学、四中校长，后为大学教授。父亲早年任中学教师，后成体育界知名人士。其余亲属、族人，亦多在学校供职。此等家族文化，对其做人、修身、教育观念多有影响。
从教期间，先后受邀中央电视台、《戏剧报》、《电视周刊》等媒介，兼做编导、撰稿工作，间或有文章在《光明日报》等各类刊物发表。2008年，被称作“小众文化”的札记式散文集《川间峁上的沉思》，由现代出版社正式出版发行。
常年从事校园戏剧活动，1994年成为北京戏剧家协会会员。所创作三十余部话剧、短剧、小品，多次荣获市、全国各类奖项。长期受聘担任首都师范大学话剧团编导。
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