长长的暑假，也是一个阅读的好时候。杭州外国语学校的书单，每每推出，都会备受追捧。追捧的原因，在于它的与众不同。在杭外语文老师的办公桌上，书堆积成山。“阅读，已成为一种习惯。杭外语文老师备课不是看教材，而是看作品看评论。”语文老师倪江说，“如果你只是想塞给学生结论，那么看教材足以。可如果你想引导孩子认识得更深刻，和孩子们一起思考前进，非得看很多书不可。老师一定要与时俱进，老师的阅读若是停滞，离开学生就会太远。”
其实，这是一个良性互动。老师读的越多，才能引导学生越深。学生理解的越深，才会发现阅读的乐趣，继而读的越多。
我们抛开传统经典书目，请来自不同学校的阅读专家根据孩子们不同的年龄层次量身定制了暑期书单，如果你想不好该看哪些书，那就来书单里找一找吧。
小学组推荐书单
杭州市长寿桥小学副校长曹爱卫的推荐
★1-2年级《没头脑和不高兴》任溶溶/著 浙江少年儿童出版社《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著 春风文艺出版社《笨狼的故事》汤素兰/著 浙江少年儿童出版社《一朵花儿的童话（拼音美绘本）》梅子涵/著 江苏少儿出版社《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔·茵可夫/著 陈俊/译 二十一世纪出版社《我是霸王龙》系列 （日）宫西达也/著 杨文/译 北京少年儿童出版社《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔/著 代维/译 明天出版社《小鹿班比》（奥地利）费利克斯·萨尔腾/著，孙晓峰 译 / 中国少年儿童出版社《蚯蚓的日记》（美）朵琳·克罗宁/文 （美）哈利·布里斯/图 陈宏淑/译 明天出版社★3-4年级《我要做好孩子》黄蓓佳/著 江苏少年儿童出版社《宝葫芦的秘密》张天翼/著 湖北少年儿童出版社《我是白痴》王淑芬/著 二十一世纪出版社《金蟒蛇》沈石溪/著 浙江少儿出版社《童话庄子》哲也/著 五洲传播出版社《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦/著 李之义/译 中国少年儿童出版社《夏洛的网》（美）E.B.怀特/著 任溶溶/译 上海译文出版社《小狐狸阿权》（日）新美南吉/著 周龙梅 彭懿/译 长春出版社《西顿动物故事全集》（加）西顿/著 阿卡狄亚/译 安徽教育出版社★5-6年级《青铜葵花》曹文轩/著 江苏少年儿童出版社《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著 中国福利会出版社《写给儿童的中国历史》陈卫平/著，新世界出版社《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理》（英）查尔斯·科瓦奇/著 贵州教育出版社《小王子》（法）圣·埃克絮佩里/著 周克希译《我与世界面对面》（法）奥斯卡·伯瑞尼弗/文 雅克·德普雷/图 袁筱一/译 上海人民美术出版社《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝/著 广西师大出版社《柳林风声》（英）肯尼斯·格雷厄姆/著 季天然/译 浙江少年儿童出版社《查理和巧克力工厂》（英）罗尔德·达尔/著 任溶溶/译 明天出版社
推荐理由：
这个书单，主要考虑以下几个因素：
一是儿童乐意读。书要有趣，能吸引儿童是第一位的，像《笨狼的故事》《5月35日》等，孩子都会咯咯笑着，反反复复地阅读的书籍。
二是能滋养心灵。儿童的阅读是播种式的阅读。今天的阅读，不会在第二天，第三天就产生效益，但是种子播下了，遇到合适的水分、温度和空气，它就会发芽、开花、结果。这个书单中，也涉及一些历史题材和哲学题材的书籍，比如《写给儿童的中国历史》《我与世界面对面》《写个孩子的启蒙书》等，这些书，从另一个视角为儿童打开视界，引导他们更智慧地看世界，看自己。
三是增进文学修养。好的儿童文学作品，其语言必然是文学的、诗意的，在这样的语言浸润下，儿童就会自然而然地习得高雅的语言，提升文学的素养。
初中组推荐书单
杭州建兰中学语文老师郑怡的推荐
★七年级
《繁星》《春水》冰心/著 商务印书馆
冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
《我与地坛》史铁生/著 人民文学出版社
史铁生以他的毅力和智慧，度过了四十年的轮椅生涯，写下了数百万字的作品，成为当代最有成就的作家。他的影响和贡献，远超于文学之上；他给予读者的，不仅是精美洁净的文字，更是健康的精神、深沉的爱和对人生真谛的探寻。
《战马》（英）迈克尔·莫波格/著 李晋/译 南海出版社
史蒂文·斯皮尔伯格曾评价：我一读到这本书，就想让梦工厂把它拍成电影，故事传达出的灵魂和感受在每个国家都会引起共鸣。
★八年级
《苏东坡传》林语堂/著 浙江文艺出版社
林语堂的《苏东坡传》所记载的是一个诗人、画家与老百姓之挚友的事迹。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。
《鸳鸯香炉》林清玄/著 人民文学出版社
林清玄的散文是他生活的笔记，唯一与生活不同的是，它祛除了生活的琐碎杂质，来表达心灵中单纯与干净的世界。
《追风筝的人》（美）卡勒德·胡赛尼/著 李继宏/译 上海人民出版社
在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
★九年级
《培根随笔》（英）培根/著 徐朴/译 浙江文艺出版社
作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家，培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。本书语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者欢迎。
《野火集》龙应台/著 三联书店
龙应台常常针对一种社会现象，一类具体事物，甚至于一个人、一句话、一件事，给予无情的透视和直接的批评，马上让人心有戚戚焉。这些事，就发生在周围，看得见，摸得着，那么具体、实在、确切，而内中的缘由、涵义、影响、作用，常人似乎无所感，一经点破，立时豁然开朗。
《百年孤独》加西亚·马尔克斯/著 南海出版社
推荐理由：诺贝尔文学奖得主、影响世界小说走向的文学巨匠——加西亚·马尔克斯巅峰杰作。代表“魔幻现实主义”文学主峰，征服全球的鸿篇巨制，被誉为“ 《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”，被誉为“20世纪最伟大的小说”。
高中组推荐书单
杭州外国语学校语文高级教师倪江的推荐
小说集《亲爱的生活》爱丽丝·门罗/著（足以与《逃离》一拼）
在这本小说集中，我们无法预见“相遇”何时何地发生，人群的相遇可能带有某种必然，但是两个人的相遇却是“命运”都难以解释的奇迹。
每个人都像是化学因子，相遇就会反应。只是我们不确定相遇会产生什么，这既是生命的悲哀，也是其有趣之处。
短篇小说集《上升的一切必将汇合》（美）奥康纳/著
在这部集子里，你可以看到旧的宗教遭到无情的毁弃，老一辈和年轻一代鸿沟经常得用死亡来填平。
奥康纳眼见美国南方的价值体系无可避免地崩溃，却只能用悲剧性的结局来见证物质主义淘空传统价值的过程，有些人活着，愤愤不平；有些人死去，却无可救赎。
《得未曾有》庆山（安妮宝贝）/著
我一向不喜欢所谓“行记”类的散文，在一个把行旅当作消费与时尚的当下，走马观花和浅尝辄止不免太“水”。
庆山此书代表的是一种另类的、退守的生活态度。芸芸众生，太多人只循常道而行，而真正离自己生命最近的常道，恰恰是与众人保持距离的活法。
我去过庆山去过杭州的“醉庐”，只是盘桓片刻而已。庆山只是描画，而少下论断，而喋喋不休恨不能揽天下人皆来此处，恰是文章变“水”的原因。
《孤独的大多数》朱大可/著
这本文化评论集让我想起了王小波的《沉默的大多数》，文风有所不同，其作为知识分子“好事”的内核一致。
无论当下发生的一切如何奇葩如何匪夷所思如何令人无语，知识分子总是运斤成风，直抵要害与真相。
事实上，我们处在“议论天下”的大时代。有些常识已经混淆，有些道义理当坚守。
《大数据时代》维克托·迈尔·舍恩伯/著
国外大数据系统研究的先河之作，本书作者格被誉为“大数据商业应用第一人”。
在“大数据”成为热词的当下，这本书大概算是最受推崇的一本。当下中学生少看庸俗“成功学”的书籍，多看些“无用之书”，是我们这个民族变得淡定从容的希望所在。
不过，绝不是让中学生成为与时代浪潮相隔绝的颟顸之徒。大数据思维不仅仅应用于商业领域，它对传统人文精神形成了新的冲击，我们理当“卷入其中”，又学会“置身事外”。
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