作品介绍

高中阶段,世界史读这6本精华书就够了


作者:著名作家     整理日期:2022-07-17 05:44:05


  今天,小编为大家整理了一些关于世界史的精华书单,供大家阅览参考,全方位培养史学思维。
  本篇世界史书单的亮点在于:
  1.全方位梳理世界史,走出国门看世界
  2.高效掌握研究世界史方法论与精华
  3.培养高校看中的历史思维及能力
  《麦克尼尔全球史:从史前到21世纪的人类网络》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:威廉·麦克尼尔
  20世纪60年代之后全球史研究的“关键奠基人”
  主要观点:
  在漫长的历史中,文明生长的关键在于人们彼此之间结成的各种交往网络。
  《历史学家的技艺》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:马克·布洛赫
  法国“年鉴学派”的开创者
  主要观点:
  布洛赫从“历史有什么用呢?”入手,细致入微地分析了历史与人类和时间的种种纠葛,并提出了历史的考察、考证等工作的方法论。
  《白银资本:重视经济全球化中的东方》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:贡德・弗兰克
  依附理论代表人物之一,全球史研究的开拓者之一
  主要观点:
  该书通过对东方世界的经济能量与影响的研究,试图挑战迄今为止历史学或社会科学的“西方中心史观”,重构世界历史理论。
  《全球分裂:第三世界的历史进程》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:斯塔夫里阿诺斯(1913—2004)
  美“全球史观”的倡导者
  主要内容:
  作者将第三世界视为一个流动的整体,按照依附论和世界体系论对其进行解释,深入地剖析了第三世界的经济依附和地理演变。
  《从黎明到衰落:西方文化生活五百年,1500年至今》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:雅克·巴尔赞
  文化史研究的奠基人之一
  主要内容:
  他以四场“真正的革命”为标志来对这五百年进行划分:宗教革命、君主制革命、自由革命和社会革命。
  《新全球史:文明的传承与交流》
  高中阶段,世界史读这6本精华书就够了
  作 者:杰里·本特利(Jerry Bentley)
  “全球史研究三大家”之一
  主要内容:
  该书把全球历史的整体框架解析为七个大的时段,以系统、清晰、生动而具可读性的方式呈现了人类社会的鸟瞰式全景。
  延伸思考:
  1.你认为是什么因素推动了世界历史的发展?
  2.你对“历史”有什么看法?
  扩展书单:
  1.(英)E.H.卡尔:《历史是什么?》,陈恒译,商务印书馆2007年
  2.李剑鸣:《历史学家的修养与技艺》,上海三联书店2007年
  3.(英)柯林伍德:《历史的观念》(增补本),何兆武等译,北京大学出版社2010年
  4.钱乘旦:《西方那一块土:钱乘旦讲西方文化通论》,北京大学出版社2015年
  5.尼尔·麦格雷戈:《大英博物馆世界简史》,余燕译,新星出版社2014年
  6.(美)贾雷德·戴蒙德:《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》,谢延光译,上海译文出版社2014年
  7.陈乐民:《欧洲文明十五讲》,北京大学出版社2004
  8.(德)马克斯·韦伯:《新教伦理与资本主义精神》,三联书店1987年





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高中阶段,世界史读这6本精华书就够了的作者是著名作家,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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