◆获博洛尼亚国际儿童书展设计奖。
◆日本全国学校图书馆协议会选定图书。
◆首尾接龙的文字，布局新颖的画面。安野爷爷让“小三角”转起来，和孩子一起体会“玩绘本”的乐趣。
◆安野光雅经典语言游戏绘本，提高孩子语言应变能力的重要帮手。
◆内附超实用导读手册，含名家推荐、图画解析、歌谣游戏操和游戏翻翻卡。
在我很小的时候，有一首孩子们都会唱的歌谣。如今历经数十年，这首歌谣依然在我记忆中留存，并像录音机一样，一直在我心中回响。
我想把这首一直在心中回响的歌谣做成绘本，我觉得应该让录音机中留录下来的声音变得更加鲜活才对。
——安野光雅
本书简介：
本书是绘本大师安野光雅根据日本广为流传的古老歌谣《小三角，倒过来》绘图而成的。
《小三角，倒过来》可以说是一本读不完的书，像链条一样，可以一直接下去。“豆腐白，白兔子，兔子跳，跳青蛙……”读完最后一句“不见了忍者”后，请把书倒过来，继续读，回到起点。两三个孩子一起按顺序读下去也很有趣，或者随便翻开一页，让孩子根据自己所知道的内容，替换用词，也可以玩下去。
安野光雅运用水墨画法，对每一页的画面效果进行了最大程度的创意发挥，360度循环画面给读者带来耳目一新的感受。
作者简介：
〔日〕安野光雅1926年出生于日本岛根县津和野町，画家、绘本作家、随笔作家。他擅长精细入微的水彩画法，于淡雅的色调中营造出端庄稳重、温馨平和的氛围。他还广泛涉猎科学、人文、建筑等学科，将艺术与科学融为幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”。主要著作有《奇妙国》《颠倒国》《森林》《壶中的故事》《奇妙的种子》《走进奇妙的数学世界》、《旅之绘本I~VIII》、《绘画是一个人的旅行》等。名家推荐：
本书的歌谣像极了正反话，也就具备了足够的吸引力，成为孩子们喜爱的语言游戏。这是国际安徒生奖得主安野光雅的作品，他的绘本最吸引我的一点就是：总能很好地迎合孩子的心理需求。
歌谣流传于普罗大众间，其中所列举的事物都是孩子们所熟知的、常识性的，或者可以通过联想大致明白的。那么，我们把事物之间的正常关系和正常描述“颠倒”过来，变得不那么正常，就产生了滑稽可笑的效果，而孩子们在笑声中却可以从反面，或者不正常的语序中，更深一步地了解到事物之间的正常关系。这样看来，类似《小三角，倒过来》这样的儿歌形式，可以丰富孩子的想象力，增强语言表达能力，提升幽默感，了解文字游戏背后的文化。
“真不能小瞧了儿歌。”安野光雅如是说。
——李一慢新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长、亲子教育专家名家推荐：
本书的歌谣像极了正反话，也就具备了足够的吸引力，成为孩子们喜爱的语言游戏。这是国际安徒生奖得主安野光雅的作品，他的绘本最吸引我的一点就是：总能很好地迎合孩子的心理需求。
歌谣流传于普罗大众间，其中所列举的事物都是孩子们所熟知的、常识性的，或者可以通过联想大致明白的。那么，我们把事物之间的正常关系和正常描述“颠倒”过来，变得不那么正常，就产生了滑稽可笑的效果，而孩子们在笑声中却可以从反面，或者不正常的语序中，更深一步地了解到事物之间的正常关系。这样看来，类似《小三角，倒过来》这样的儿歌形式，可以丰富孩子的想象力，增强语言表达能力，提升幽默感，了解文字游戏背后的文化。
“真不能小瞧了儿歌。”安野光雅如是说。
——李一慢新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长、亲子教育专家
歌谣的生命力有几重：文字、图画、声音、游戏以及融合了以上元素的鲜活的生活场景。所有的孩子，无论日本的还是中国的，都喜欢游戏；所有的陪伴者，无论父母还是老师，都可以经由游戏来与孩子建立联结。童谣，作为民族文化中的一颗明珠，如同故事一样，不只属于孩子，也属于曾是孩子的大人们，游戏也是如此。我希望这首童谣能够带给你一些启发，让每一个读到童谣的读者，都可以找到属于自己的玩法。这样，这首童谣就真真正正的属于你了。
——许爱靖《跟妈妈玩童谣》图书作者、21世纪教育研究院游学项目官员
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“再见，小三角、欢迎再来小四角、四角形是豆腐……”安野光雅用让人愉悦的画风把这首儿歌画了出来，每次读都有新发现。
——日本绘本导航主编矶崎园子
给3岁儿子买的，很经典的一本书，儿子被吸引住了，我们一起替换用词：“再见，小三角，欢迎再来四角，四角形是被子，被子在睡觉。睡觉的是猫……”大家都可以这样玩哦！
——日本读者3岁男孩妈妈
非常有意思的绘本，读到最后还可以反转过来，继续读，让孩子觉得很开心。不可思议的反向绘画，朗朗上口的趣味歌谣，我只给上幼儿园中班的女儿读过一次，她就记住了。我觉得幼儿园的小朋友们一起接龙读也会很好玩，小学的阅读课结束时读也非常适合。
——日本小学老师5岁女孩爸爸
再见小三角欢迎再来小四角四角形是豆腐豆腐白白兔子兔子跳跳青蛙青蛙游游金鱼
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