刘岩、柳青编著的《文化语境下的外语教学研究》视语言为社会现象，而非纯粹的语言现象。依据此观点，文化教学理应成为外语教学的常规内容，而问题的关键在于教学方法和内容的选择，解决如何将其融入词汇、句法、话语等教学中来。因此，本书旨在分析语言与文化的内在联系，探讨在文化语境中进行外语及文化教学的重要性及可行性，以及提供相应的课堂操作手段，供外语教师参考、选择。本书倡导在外语课堂中使用真实语料（authentic materials），为学生提供语境化语言输入，同时保证一定的文化输入及教学。事实上，在外语教学中加入文化教学并不新鲜，也早有教师进行此类尝试，但总会遇到这样或那样的问题，如教学方法不能适应各类学生的需求、缺少理解目标文化的真实语境、教学进程缓慢、有些学生会对目标文化产生抵触情绪等。本书所建议的几种将文化教学纳入外语教学的方法也许能够较好地解决上述问题，为有此困惑的外语教师们提供了解决问题的参考方法。
刘岩、柳青编著的《文化语境下的外语教学研究》主要分析了语言与文化的内在联系，探讨在文化语境中进行外语教学的重要性及可行性。倡导在外语课堂中使用真实语料，为学生提供语境化语言输入，同时保证一定的文化输入及教学。针对现实教学中遇到的问题，提供了相应的课堂操作手段，供外语教师及相关工作人员参考、选择。
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