本书遵循有利于在语言教学中操作运用的宗旨，探讨篇章语义整合这种复杂的人文现象，揭示篇章中可能的语义整合途径，为篇章语义分析提供可资利用的引导手段和方法。因而，本书的写作任务在于，探讨篇章对单个语言单位层次和多个语言单位层次构成的层级体系进行系统语义整合的概念、生成机制和类型、整合功能和关系及其整合效应。在本书中所提出的理论模式——篇章语义整合系统分析模式，旨在从语言单位的角度，给出分析篇章多维语义的系统方法。本书认为，每一个语言单位层次都按归并关系自成系统，所有语言单位层次按从属关系构成一个整体系统。因此，系统方法是本书的主要研究方法。周小成，出生于1965年11月，博士、北京外国语大学教授，外语教学与研究出版社编审、《俄语学习》副主编。在《西安晚报》《苏联历史问题》上发表《俄罗斯送冬节》《加米涅夫的政治生涯》等20多篇译文，审校《俄汉小词典》（西北工业大学出版社）；参加编写《新编大学俄语基础教程》（1999年6月，高等教育出版社）及《新编大学俄语基础教程教学参考书》（2000年5月，高等教育出版社），参加修订《大学俄语教学大纲》（2001年6月，高等教育出版社）；在《国际关系学院学报》《国外外语教学》《外语教学》等刊物发表《俄语广告篇章修辞结构特色》 《语境在俄语篇章阅读教学中的应用》等38篇论文。
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