本书作为高校系列教材之一，填补了我国言语病理与听力学这一领域的空白。它的内容包括呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍和构音障碍的评估与矫治以及言语矫治的实用方法。本书重视理论与实践相结合，尤其强调现代技术在言语功能的定量评估与实时矫治中的实际应用。
本书获2005年上海市浦江人才计划项目及美国西雅图言语听觉基金会资助，既可作为言语病理和听力学专业的教材，也可作为相关领域人员的参考书。
在我国，言语病理与听力学是一门新兴的学科。“言语障碍的评估与矫治”是言语听觉科学(言语病理与听力学)专业的一门主干课程。它主要研究言语障碍患者的发音异常现象，并为针对性的言语矫治提供客观依据。言语障碍主要表现为呼吸、发声、共鸣、构音和语音障碍。对言语障碍进行客观测量和评估，应同时与听觉评估相结合，才能够较为准确地判定言语障碍的性质及程度，从而使言语矫治更加科学有效。
本书作为高校系列教材之一，填补了我国这一领域的空白。它的内容包括呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍和构音障碍的评估与矫治以及言语矫治的实用方法。本书重视理论与实践相结合，尤其强调现代技术在言语功能的定量评估与实时矫治中的实际应用。
本书获2005年上海市浦江人才计划项目及美国西雅图言语听觉基金会资助，既可作为言语病理和听力学专业的教材，也可作为相关领域人员的参考书。
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