本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手,在对这五方面相关的基本理论知识进行简单的介绍后,结合逻辑、文学、人格、普通话及口语交际对语言修养影响的具体特点,以及编者多年来的教学体验、感悟和思考展开论述,力求在提高语言修养方面给予读者一定的指导,探索一条切实可行的提高语言修养的途径。“课外延伸”板块,旨在帮助读者巩固所学知识,补充并拓展相关知识,使读者每学完一章,都能有所收获。 本书可作为高职高专院校语言类必修课或选修课的教材,也可作为普通高等院校、中等职业院校必修课或选修课的教材,还可作为提高语言修养的参考用书。 本书为普通高等教育“十一五”规划教材(高职高专教育)。全书共分六章,主要内容包括绪论、逻辑与语言修养、文学与语言修养、人格与语言修养、普通话与语言修养、口语交际与语言修养。本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手,在对其基本理论知识进行简单的介绍后,结合这五方面对语言修养影响的具体特点,以及编者多年来的教学体验、感悟和思考展开论述,力求在提高语言修养方面给予读者一定的指导,探索一条切实可行的提高语言修养的途径。 本书可作为高职高专院校语言类必修课(或选修课)的教材,也可作为普通高等院校、中等职业院校必修课(或选修课)的教材,还可作为提高语言修养的参考用书。
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