本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手，在对这五方面相关的基本理论知识进行简单的介绍后，结合逻辑、文学、人格、普通话及口语交际对语言修养影响的具体特点，以及编者多年来的教学体验、感悟和思考展开论述，力求在提高语言修养方面给予读者一定的指导，探索一条切实可行的提高语言修养的途径。“课外延伸”板块，旨在帮助读者巩固所学知识，补充并拓展相关知识，使读者每学完一章，都能有所收获。
本书可作为高职高专院校语言类必修课或选修课的教材，也可作为普通高等院校、中等职业院校必修课或选修课的教材，还可作为提高语言修养的参考用书。
本书为普通高等教育“十一五”规划教材(高职高专教育)。全书共分六章，主要内容包括绪论、逻辑与语言修养、文学与语言修养、人格与语言修养、普通话与语言修养、口语交际与语言修养。本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手，在对其基本理论知识进行简单的介绍后，结合这五方面对语言修养影响的具体特点，以及编者多年来的教学体验、感悟和思考展开论述，力求在提高语言修养方面给予读者一定的指导，探索一条切实可行的提高语言修养的途径。
本书可作为高职高专院校语言类必修课(或选修课)的教材，也可作为普通高等院校、中等职业院校必修课(或选修课)的教材，还可作为提高语言修养的参考用书。
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