张卫国编著的《双语学纲要》对双语学习、双语教学和与双语社会化问题作了全面的论述，涉及第一语言学习、第二语言学习和第三语言学习，涉及语言教学，语言管理和民族教育，涉及语言与地理环境、人口、经济、政治、文化包括宗教等的关系问题，这是对双语问题的微观考察和宏观把握，有一定的理论意义和实用价值。书中论及的许多具体问题，都来自于作者本人在语言学习和教学中的具体体验，特别是对新疆维吾尔自治区双语问题中存在的实际情况，作了重点的描述和说明，颇有实际意义。
张卫国编著的《双语学纲要》是对双语问题研究理论体系的总体构拟，是双语问题研究学科化的重要一步。著作中把双语学习、双语教学、双语社会化作为双语这一事物发展的完整过程，对每个环节进行了全面、深入的探讨与论述。
双语学习部分包括：第一语言学习、第二语言学习、多语学习三个章节；双语教学部分包括：双语教学、双语教学管理、双语教育与民族教育三个章节；双语社会化部分则分五个章节，重点论述社会因素（地理环境、人口、政治、经济、宗教）对语言生活的影响过程。
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