《大学外语教学改革与实践研究》编著者莫琼等。
摘要：写作教学是大学英语教学中比较薄弱的环节。大学英语写作教学存在教学条件较差、师资力量短缺、学生对写作的整体认识较为模糊等问题。学生写作时常犯的错误有受汉语思维影响所犯的错误、动词的时态、语态错误和语气的错误、代词的误用、及物动词和不及物动词的误用、词类的误用、介词的误用等。钟对大学英语写作教学中存在的这些问题，教师应结合学生的实际，改进教学方法，引导他们注意阅读和写作的关系，使他们认识背诵名句名篇的重要性，鼓励他们勤于动笔，从而培养和提高学生的英语写作能力。
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