《语言空间概念与结构认知研究》编著者郭熙煌。
本书的理论纲领主要基于当代认知语言学思想和作者过去的相关研究成果，其动因是探索语言空间概念及其结构的各种语义关系，如静态、动惫，位移、拓扑、投射、几何等。
空间概念是人类最重要的概念之一，人类通过空间概念来理解非空间概念；儿童最先获得的是空间概念，然后根据空间概念去获取其他概念，儿童的空间认知经历了一个从拓扑空间到投射空间，最后到欧式几何空间的过程。人类对世界的认知首先就是基于对自身身体结构与空问的认知。如，法国存在主义哲学家与身体哲学倡导者梅涪一庞蒂(Merleau——Ponty)就说：身体即空间，没有身体就没有空间。
语言反映了人类的身体构造，人粪通过自己的身体获得经验，又通过经验获取知识。语言是我们了解并认识人类空间概念世界的一扇窗户，弄清了空问概念的内在成因，就等于认识了人类自己。
《语言空间概念与结构认知研究》编著者郭熙煌。
《语言空间概念与结构认知研究》内容提要：本书由如下八个部分组成：一、空间概念的东西方哲学传统;二，儿童空问概念认知；三、空问范畴研究方法与路径；四，语言的空间结构与空间关系：五、空间结构的语义关系与特征；六、语言空间概念与思维多元性；七、空间指示语与语义结构的视觉意象；八、空间隐喻结构。这些部分各自独立，但又相互美联。
本书对语言专业高年级学生，研究生、语言工作者(汉语和外语学者)、教师具有一定的参考价值。
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