该书运用语言单位层级分析篇章语义整合，提供系统方法对篇章语义空间的多维性进行多层面多角度分析，认识篇章语义。从语言交际、认知角度分析篇章对作为交际活动机制的各个语言单位层次进行语义整合的概念、机制、类型、功能及其所产生的语义关系和由多维语义空间的场能量所产生的效应————对受话人的全方位影响，依据有形且并不陌生的可靠手段————语言单位，有凭有据、有效地系统把握无形的心理意识活动————篇章语义整合，从语言实践角度深化了对语音组织、形素、词、句素、语句、篇素、篇章、篇际的语义特性之认识，在篇章视野下细化了对这些单位的分类。
篇章语义整合的系统分析，指运用语言单位多层级体系分析篇章语义整合，提供系统方法对篇章语义空间的多维性进行多层面、多角度分析，全面认识篇章语义。
本书从语言实践角度深化了对音素、形素、词、句素、语句、篇素、篇章、篇际语义特性的认识，在篇章视野下细化了对这些单位的分类；依据有形且教师和学生并不陌生的可靠手段————语言单位，有凭有据、有效地系统把握无形的心理意识活动————篇章语义整合；从语言交际、认知角度分析了篇章语义，探讨了篇章语义对作为交际活动机制的各个语言单位层次进行系统整合的概念、机制、类型、功能及其所产生的语义关系和由多维语义空间的场能量所产生的效应————对受话人的全方位影响。
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