什么是反思？什么是反思性实践？反思具有什么样的过程和方法？反思的重要性和理论基础是什么？教师如何开展反思？反思对教师发展有什么作用？学者们提出了不少不同的观点和解释，以致其原有的内涵多少有些被忽略或者遗忘了。也有一些人担心，反思这个概念是不是也会像滚滚而来的各种外语教学方法，奔腾而过，成为人们一时的追求和记忆？
正是由于有越来越多的有关反思的理论和观点出现，我们非常有必要对“反思”的概念和内涵进行重新梳理和澄清。我们需要用浅显易懂的语言，结合实例，让一线的教师了解其核心内涵，体会其过程，掌握其基本方法，从而获得反思性实践所带给教师的专业发展机遇。法雷尔的《反思性实践－－重燃你的教学热情》就是这样一本书。
《反思性实践－－重燃你的教学热情》的作者是法雷尔。
《反思性实践－－重燃你的教学热情》全书由九法雷尔章组成，每章都紧紧围绕着“反思性实践”这一主题展开。第一章介绍反思性实践的起源、内涵和发展；第二章讨论反思性实践的重要性；第三章探讨反思的类型和层次；第四章介绍反思的方法；第五章介绍如何选择反思的主题；第六章介绍了促进反思的几种工具；第七章分析了反思型教师的角色和特点；第八章进一步探讨了反思性实践对教师发展的益处和挑战；第九章提出了反思性实践的一种模式。
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