高育松、王敏编著的这本《界面视角下的第二语言论元结构习得研究(精)》从界面的视角出发，调查二语学习者对英语论元结构的习得，探讨语义、形态、语用等因素在习得过程中的作用。同时，本书积极吸收基于使用的语言学的一些理论观点与研究手段，尝试分析内在的语义、语用因素与外在的输入频率如何互动作用于学习者，以期较为全面系统地解释第二语言论元结构习得。
高育松、王敏编著的这本《界面视角下的第二语言论元结构习得研究(精)》从界面的视角出发，调查二语学习者对英语论元结构的习得，探讨语义、形态、语用等因素在习得过程中的作用。同时，本书积极吸收基于使用的语言学的一些理论观点与研究手段，尝试分析内在的语义、语用因素与外在的输入频率如何互动作用于学习者，以期较为全面系统地解释第二语言论元结构习得。《界面视角下的第二语言论元结构习得研究(精)》可供从事理论语言学、应用语言学、二语习得及外语教学研究的高校教师、研究人员及相关专业的硕士和博士研究生阅读。
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